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교육을 더욱 활성화시키게 될 것이다.
참고 문헌
교육부(1992). 국민학교 교육과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
김성동(1996). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서·이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통
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교육을 시도한다고 할 수 있다.
이와 같이 다양한 연구와 시도를 통해 유아특수교육의 교육과정을 확립하고 특수유아들에게 적절한 교육 프로그램이 활용되어야 할 것이다.
참고문헌
구본권 외(2004), ‘특수교육학’, 교육과학사
김경숙(2002),
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교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
박천환, 박채형, 교육과정 담론, 학
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교육과정은 이 세상에서‘그리스도의 모범
을 따라 지성·덕성·영성을 지속적으로 계발하고 훈련’하는 것으로 이해할
수 있다.
참고 자료
김제한.곽노의 공저, 유아교육학개론, 학문사, 1995.
연세대학교 교육철학연구회, 위대한 교육사상가
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교육과정의 기본 방향에 맞게 쓰기 내용을 수준별 학습활동으로 구체화한 것을 보여준다. ‘기본’ 학습활동에서 더 나아가 ‘심화’ 학습활동에서는 좀 더 높은 수준의 사고 능력이 요구되는 것을 알 수 있다.
저자
내용
박영목 외
0. 작문의
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교육학개론』, 동문사, 2005
박철용, 『교사를 위한 유아언어교육』 양서원, 2009
유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
조성연외 5인공저, 『아동발달의 이해』, 신정, 2004
양연숙 저, 『영유아 언어교육의 이해』 학지사 2006.
이순형
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1. 교육의 규범적 정의
1.1 교육의 개념 이해
교육은 인간의 지식, 능력, 가치관 등을 발달시키는 체계적이고 의도적인 과정입니다. 이 과정은 개인의 전인적 성장을 도모하고, 사회의 지속 가능한 발전에 기여하기 위해 필요한 지식과 기
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교육부(1992), 유치원 교육과정, 교육부 고시 제 1992-15호, 대한교과서주식회사
곽상만(1987). 실과교육, 서울 : 갑을출판사
김형수(2003), 디지털 방송과 영상콘텐츠, 방송문화연구 제15권 2호, KBS 방송문화연구소
배두본(1997), 영어교육학, 서울 :
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유태영, 『현대소설론』 국학자료원, 2001.
교육인적자원부, 『중학교 국어 1-1』, 대한교과서, 2003.
교육인적자원부, 『중학교 국어과 교사용 지도서』, 국어 1-1
교육인적자원부, 『중학교 교육과정 해
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교육과학기술부(2012). 초중등학교 교육과정 총론.
고미숙(2006). 교육 철학. 서울: 문음사.
박의수, 강승규, 정영수, 강선보(2013). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사.
이철수 외(2009). 사회복지학사전.
서울대학교 교육연구소(1995). 교육학 용어사
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