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한국 영아 발달연구」학지사
김성희,허혜경(1999)「유아발달」교육과학사
김숙영(1996)「취업모의 사회적 지원체계와 유아의 사회적 능력 및 인지 발달과의 관계」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김숙정(2005)「유아무용이 정시 및 신
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유아보육론, 교육과학사, 2000.
송연숙 외, 유아교사용 역할갈등 척도의 개발과 타당화, 유아교육연구, 2008.
김진아 외, 보육종사자가 지각한 보육시설의 조직문화, 한국영유아보육학, 2008.
이병록, 보육교사의 인간관계가 직무만족에 미치는 영
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유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
김경숙(2009). 한국의 영유아
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유아특수교육개론」, 학지사, 2011
남정걸, 「특수교육행정론」, 교육과학사, 2010
김승국, 「특수교육학」, 양서원, 2013
임경옥 외, 「특수교육학개론」, 임경옥, 학지사, 2017
김성애, 「유아교육과 유아특수교육」, 『한국유아교육학회』, 2011&n
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유아보육 교육에서의 공공성의 의미탐색. 생태유아교육연구.
교육부(2016). 3~5세 누리과정 지원 강화를 위한 교육과정 및 방과후 과정 운영내실화 계획. 세종: 교육부.
강은진(2018). 유아교육과정의 공공성과 형평성에 대한 토론. 한국유아교육
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유아교육개론, 학지사
강문희 외(2002) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
교육인적자원
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유아교육기관운영에 그 성과를 환원하는 것이 되어야한다.
참고문헌
- 김영옥 외(1995), 한국현대 유아교육사, 양서원
- 권미량(1997), 유아과학교육의 생태학적 접근, 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문
- 신옥순(1998), 유아교육개론, 학지사
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교육을 위해서도 절대 필요한 것이다. 또한 이것은 학습되어지는 것이며, 유아 자신이 인지한 어른의 태도에 의해 영향을 받는다(한국행동과학연구소, 1984).
현대 사회는 여러 가지 사회적인 문제(높은 이혼율, 성역할, 세대차이 등)에 직면하
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서는 여러 가지 개선이 필요하지만, 현실적으로 이러한 문제들이 쉽게 해결되지 않는 것이 현실이다.
5. 가정과 유아교육기관의 안전교육 문제 해결 방안
부모를 대상으로 한 안전교육 프로그램이 확대되는 것은 유아들의 안전을 보장하는 데
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유아교육의 역사와 사상, 학지사
번영계 저(2007) 교수학습이론의 이해, 학지사
황정규 편(2007) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
한순미(2000) 비고츠키와 교육, 교육과학사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출
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