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교육학의 이해, 이대 출판부, 1990
조희숙 외 공저, 아동발달심리, 학지사, 1994
최윤미 외 공저 , 현대 청년 심리학, 서울: 학문사, 1998
한국심리학회, 삐아제 연구, 서울대 출판부, 1982
홍대식, 심리학 개론, 서울: 양영각
마거릿 보든, 삐아제, 서
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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지
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교육활동이 만3세반 유아의 기본생활습관 및 주도성에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007
- 이성은, “아동문학 교육”, 교육과학사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동
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의사결정 참여
5. 열린 어린이집 운영 효과
1) 영유아의 측면
2) 학부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 지역사회의 측면
5) 어린이집의 측면
6. 열린 어린이집 교사, 부모참여
1) 열린 어린이집의 교사참여
2) 열린 어린이집의 부모참여
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교육, 획일주의 교육, 지식주입식교육 등은 국가 발전에 유용한 인력을 골라내기 위한 교육제도와 정책의 당연한 귀결이다.
8. 참고 자료
Urie Bronfenbrenner, 김혜영 역(2008), 인간발달 생태학, 교육과학사.
김은주 저 “생태유아교육의 사상체계
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업안내
보건복지가족부, 2009.02
유아교육연구
이화도 외, 프랑스 유아교사 및 영유아 보육교사 양성 체계연구, 2007
법률지석정보시스템
http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/main.jsp
미래교육육아학회지
오연주 외, 스웨덴과 한국 보육교사의 직무 만족도
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과학적 태 도에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
이재형, 『ARCS 전략을 적용한 구성주의적 수업이 학생들의 과학 관련 태도에 미치는 효과』, 한국 교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
『제 6차 과학과
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교육과학사, 2005
- 이순형외, “보육학개론”, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
- 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공
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과학기술청을 문부과학성으로 통합할 예정이다. 개별 성청이 독특한 인적자원 업무를 추진하더라도 총리 직속의 내각부가 조정 역할을 담당하여 업무의 중복과 혼선을 방지하고 있다. 현재 문부성의 임무는 교육, 과학, 스포츠, 문화를 진흥
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교육과정 및 교육평가(5판). 서울: 학지사.
박도순홍후조(2002), 『교육과정과 교육 평가』, 문음사.
박지현, 진경애, 김수진, 이상아(2018). 과정 중심 평가 내실화를 위한 교사의 평가 전문성 신장 방안 연구. 한국교육과정평가원.
정정철(2020). ’
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