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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하루일과 운영에 따른 보육교사의 역할 중 중요하게 접근하여야 하는 교사의 역할과 의의
2. 하루일과 중 자유선택 활동에 따른 교사의 역할
1) 그리기ㆍ만들기 영역에서 교사의 역할
2) 소꿉 영역에서
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역할에서 교사는 유아들을 위한 학습경험을 계획하고 이를 이행할 때, 여러 대안들 중에서 유아, 자료, 활동, 목표에 대한 일련의 결정을 내리게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 하루일과 운영에 따른 보육교사의 역할 중 중요하게 접근
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자유선택 활동
3. 수유와 이유(간식과 식사)
4. 낮잠 및 휴식
5. 배변과 씻기
6. 집단 활동
7. 실외놀이
8. 하루 평가 및 귀가
9. 실제 일과운영
(표1) 주영어린이집 하루일과
(표2) 만 1세 영아의 하루일과에 따른 교사의 역할
(표3) 만
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자유 의지 또는 유아의 자발성과 능동적인 선택에 의해 활동을 선택할 수 있는 기회가 주어져야 한다. 이를 위해 교사는 하루 일과 중 자유선택활동을 어떻게 진행시킬 것인가를 사전에 계획하는 계획·조직자의 역할을 수행해야 한다. 자유
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자유선택활동에 대한 교사 인식. 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동의 의미
2. 자유선택활동의 중요성
3. 자유선택활동 시 유아를 위한 영역별 환경 구성
1) 쌓기놀이 영역
2) 역할놀이 영역
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