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프로이드는 생후 초기 6년 동안의 경험이 이후 심리성적 발달단계를 통해 어떠한 영향을
미치는지를 설명하면서 아동기 경험을 다루어 증상의 원인을 해결하는 것이 중요하다고 함
-프로이드 이후 정신분석상담자들은 아동정신분석상담에서
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프로이드의 인간관은 매우 비관적이어서 인간은 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면서 인간의 자유의지를 부정하였다.
그러나, 이런 비판들에도 불구하고, 정신분석이론은 인간의 성장 발달과 인간의 성격기능에 접
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성격이론에서부터 나오는 것이다. 또한, 프로이드의 성격이론 중 심리성욕 발달 단계는 내담자의 성격 구조를 재구성, 이해해 나가고 그에 따른 상담이론을 확립하는데 하나의 틀로써 중요한 역할을 한다. 1. 정신분석학적 성격이론
(1)
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성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 본론
1. 에릭슨 성격발달단계이론
1) 이론의 개념
2) 기본가정
3) 주요 특성과 원리
2. 성격발달단계와 교육적 시사점
1) 제 1단계(신뢰감 대 불신감)와
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프로이드의 인간관은 매우 비관적이어서 인간은 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면서 인간의 자유의지를 부정하였다.
그러나, 이런 비판들에도 불구하고, 정신분석이론은 인간의 성장 발달과 인간의 성격기능에 접
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프로이드의 인간관은 매우 비관적이어서 인간은 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면서 인간의 자유의지를 부정하였다.
그러나, 이런 비판들에도 불구하고, 정신분석이론은 인간의 성장 발달과 인간의 성격기능에 접
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정신분석적 발달이론 (요람에서 무덤까지), 학지사, 2011
신현정, (마이어스의) 심리학개론, 시그마프레스, 2008
경북대학교, 심리학개론, 경북대학교출판부, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신역동 개념
2. 성격구조
3. 성격발
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발달을 지연시키는 옛 갈등을 훈습할 수 있도록 해 준다. 요약하면 초기관계의 효과는 분석가와의 치료 관계 속에서 비슷한 갈등에 대한 훈습을 통해 사라진다.
Ⅸ. 프로이드 정신분석이론의 영향
프로이트의 책이 출간할 당시에는 그다지
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정신분석 입문」/두로/1991
박광호 역/프로이트 급진주의/종로서적/1981
송명자/발달심리학/학지사/2001
이장호ㆍ정남운ㆍ조성호 공저/「상담심리학의 기초」/학문사/2001
이윤상/「상담심리학」/성광문화사/1992
오태환 옮김/프로이드심리학 비
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발달이 고정된 순서로 일어나야 하는가
발달의 보편성에 대한 질문
결정적 시기에 대한 비판, 즉 발달은 단계 이론에서 주장하는 것보다는 덜 포괄적, 고정 적, 경직적임.
3)에릭슨과 프로이드 이론의 비교
-에릭슨은 프로이드의 심리성욕
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