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e-러닝 콘텐츠의 질에 영향을 미치는 요인 분석 (장선영, 노석준, 2009)
‘이러닝산업 발전법’의 개선 방안 연구 (김윤명, 2010)
http://kafil.or.kr/?p=866 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이러닝
1) 이러닝의 개념
2) 이러닝의 효과
3) 이러닝 산업의
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적용할 수 있을 것인지 제안
3. 2장
1) 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약
2) 교육공학을 이해하는 데 어떻게 도움이 되었는지 또는 이후에 그 내용을 자신 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지 제안
4. 3장
1) 흥미로웠던
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e 스쿨 사이버가정학습 활용 현황
3. 사이버가정학습 관련 운영시스템
4. 사이버가정학습 살펴보기
5. 사이버가정학습 학습콘텐츠 개발 및 설계
Ⅲ. 사이버가정학습의 효과성 및 사례 찾기
1. 사이버가정학습의 효과
2. 사이버가정학습 성공 사
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e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교육의 개념적 구분.
Ⅳ. e-learning과 교육사례.
Ⅴ. e-learning의 장점과 단점.
Ⅵ. 결론 및 해결방안.
Ⅶ. 체육교과에 접목시켜 본 e-learning.
Ⅷ. Q & A.
Ⅸ. 참고문헌.
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효과
1. 교사면
2. 아동면
3. 학부모면
Ⅴ. 사이버가정학습(가정교육)의 활용
Ⅵ. 사이버가정학습(가정교육)의 사례
1. 적용
1) 학교홈페이지를 활용한 학습자료 및 S/W의 탑재
2) 학습 자료의 재활용
3) 홈페이지 반 모임 활성화를 위한
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e-러닝 콘텐츠의 질에 영향을 미치는 요인 분석 (장선영, 노석준, 2009)
‘이러닝산업 발전법’의 개선 방안 연구 (김윤명, 2010) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이러닝
1) 이러닝의 개념
2) 이러닝의 효과
3) 이러닝 산업의 발전
2. 이러닝의
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시스템
1) 교육 시스템의 개념과 특성
2) 교육 시스템의 발달과정
3) 유비쿼터스화에 따른 교육 시스템의 변화와 미래
2. 멘토링 시스템
1) 멘토링 시스템의 개념
2) 청소년 사용자 중심의 멘토링 시스템의 활용 및 효과
참고문헌
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learning)
6) 쌍방향 커뮤니케이션의 원리(law of 2-way communication)
2. 쌍방향 커뮤니케이션의 원리를 평생학습 교육에서의 사례를 중심으로 논의
1) 평생학습 교육에서 쌍방향 커뮤니케이션의 원리
(1) e-러닝(e-Learning)
(2) 웹-기반 교육(Web-Based Edu
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과정개발 Needs 반영 절차
2. 교육과정 진행
e러닝과정개발
1. 과정개발 Needs 반영 절차
2. 과정개발절차
e러닝과정운영절차및방법
포스코의 인재개발원에서는 어떤 업무를 수행?
요구되는 전공, 자질 및 능력은 무엇?
2007년 포스코의
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e-러닝의 활용/조은순/한국능률협회/2002
- e러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임/이인숙/문음사/2002
- e러닝으로 행복한 변화/정현재/콘텐츠 미디어/2005
- http://www.kendi.or.kr e러닝 인력개발원
- EBS 현장! 교육 - e러닝의 개념
- e러닝의 필연성
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