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4) 잠복시(latency phase)
5) 성기기(genital phase)
<행동주의적 성격이론>
[3]로터의 통제소재론
1. 기본적 개념
1) 행동의 가능성
2) 기대
3) 강화가
4) 심리학적 상황
2 내재적-외재적 통제이론
※ 참고문헌
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행동주의 교육이 교과적 기초기능을 우선한다면 인지주의 교육은 문제 해결력 및 창의성을 우선한다.
6. 피아제 이론의 제한점
발달심리학이나 교육에 대한 피아제의 영향은 대단하지만 많은 비판을 받아왔다. 그러나 오늘날 심리학의 주요
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의
1. 고전적 조건형성(classical condi
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행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
B. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, 동화, 조절, 적응
3. 조직화(평형화)
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3
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4)보육과정에서 부모교육과 부모 참여 등이 강조된다.
5)교육의 결정권자로서의 교사의 역할이 강조된다.
6)영유아의 발달에 대한 외적요인의 중요성을 강조하기 때문에 보육과정이 조직적이고
체계적으로 구성되어야 한다고 본다.
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행동주의 학습자들
2) Bandura의 사회학습이론
2. 사회학습이론에 대한 개념과 이해
1) 근접경험과 대리경험
2) 사회학습과정
(1) 주의집중 (attention)
&nbs
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행동주의적 입장
(1) 행동주의적 입장에서 본 식욕부진증과 폭식증 원인
(2) 인지적 입장에서 본 식욕부진증과 폭식증 원인
(3) 인지행동적 치료원리
(4) 인지행동적 식욕부진증의 치료법
3. 생물학적 입장
(1) 원인
(2) 치
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행동주의적 견지, 심리 신체적 견지, 생물학적 견지, 사회적 견지 등등 여타의 학문들과 마찬가지로 합치된 이론들뿐 아니라 서로 상반되는 이론들이 모여 있기 때문에, 심리학은 연구를 수행하기에 매우 흥미로운 학문이다. 심리학을 자신의
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구성요소
1) 상호결정 주의(reciprocal determinism)
2) 환경과 상황
3) 타인 관찰에 의한 학습
4) 행동을 실행할 수 있는 능력(Behavioral Capability)
5) 강화(Reinforcement)
6) 결과 예측(Outcome expectations)
7) 결과에 대한 기대
8) 자기 효능감
9) 성과의 자
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. Pavlov의 고전적 조건형성이론
1. 생애
2. 고전적 조건형성
II. Watson의 행동주의이론
1. 생애
2. 기본
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