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생애를 돌아보는 시기로 인생의 의미를 찾고 보람을 느끼며 인생의 참다운 지혜를 찾는다.
반대의 경우 무력감과 절망을 느낀다.
지혜
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우울
경멸 1. 프로이드의 정신분석학적 성격이론 5단계① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남
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것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 박영숙, 장대식 역 산지니 2013.02.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 심리성적이론의 내용
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달심리학, 학지사, 2006
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
박희경. 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2015
정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 인간발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.
I. 피아
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리성적 발달단계(구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기)
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생애와 업적, 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 발달단계별 특징, 프로이드 이론과의 비교, 평가와 시사점에 대하여 알아보았습니다.
2. 재 동기 부여
(1) 참고문헌 소개 -- 인간행동과 사회환경
이 책은 에릭슨이 인간의 발달을 보는 관점과 같
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프로이트 심리학 연구, 이학 역, 청목서적, 1988 Ⅰ. 서론
1. 성격(personality)
2. 성격이론(personality theory)의 유형
(1) 특성이론
(2) 임상적 현상에 기초한 이론
(3) 실험에 기반한 이론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Sigmund Freud)와 에릭슨(Erik H. Erikson)
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프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2014.05.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리학 이론 중 정신분석 이론을 활용하여 본인의 성격이 만들어진 과정을 설명하기
2. 어린 시절의 경험이 무의식에 남아서 지금의 대인
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것을 저항이라고 한다.
사회복지사의 치료적 노력을 방해하거나 감퇴시키는 것
갈등과 고 1) 기본가정
2) 주요 개념의 원칙
3) 개입기법과 개입목표
4) 인물소개
5) 프로이드의 사상
6) 프로이트에 대한 평가
7) 프로이트의 주변 인물들
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발달과 연관, 정신기능의 중심요소로서 자아를 강조. 프로이트는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. Ⅰ. 프로이드의 발달단계론
Ⅱ. 에릭슨의 발달단계이론
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