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을 알려주는 책이다. 가족안에서 아이의 심리적 개념과 양육지침을 이 책은 매우 명료하고, 정확하게 알려주고 있으며, 부모와 아동사이의 커뮤니션 안에서 발생되는 실례와 사례등을 통해 다양한 이론과 적절한 치료방법을 제시하고 있어
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이론을 뒷받 침 할만한 충분한 자료도 없다. 그러나 해를 거듭해 가면서 러시아와 서방세계의 학자들에 의해 여러 가지 개념들이 정리되고 연구되어 왔다. (루리아,레온테프,보카 테,갈페린,엘코닌,자도로제츠) 오늘날도 교육학과 발달심리학
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아이디어, 상상 속에서 온 감성을 미술 작품을 통해 표현하게 된다. 또한, 일상적이고 자연스러운 미술 활동을 통해 유아들은 창의성과 예술적 표현력을 발전시키는데에 초점을 둔다.
둘째, 음악 활동은 유아의 감각과 청각 발달을 촉진한다.
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방법이다.
(9) 위축 : 수동적으로 되거나 상처받는 것을 피함으로써 자기 관여를 감소시키는 것을 말한다.
(10) 주지화 : 정상적인 애정이나 감정을 불쾌하거나 유해한 상황으로부터 분리시키는행동이다.
(11) 퇴행 : 현재수준보다 이전 발달
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“과정”이란 것 아래 “되어가고\"(becoming)있는 것이라는 생각을 가져야 할 것이다.
참다운 제자화와 민주시민 양성은 태어나는 것이 아니다. 나로부터 시작 되는 작은 변화들로 만들어져 가는 것이라는 것을 놓치지 않길 소망한다.
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을 진흥시킨다’는 경우에 먼저 국가 전체의 차원에서 받아들이게 된다. 외래객을 유치함으로써 외화를 획득하고, 그에 따라서 그 나라의 경제 기반을 확립하고자 하는 것을 ‘관광입국’ 이라고 하지만, 관광개발이라는 언어는 관광개발에
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을 경우, 이미 알고 있는 지식을 적용시키는 동화의 과정과 무엇인가 새로운 방법을 획득하는 조절의 과정이 우리의 사고 과정에서 동시에 일어나고 있는 것이다.
한편 피아제는 인지발달을 촉진하는 요소로 타고난 유전적 기질과 환경과의
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이론적 바탕을 마련하였다. 발달 심리학의 측면에서 외국어를 배우는 과정도 어린 아이들이 모국어를 배우는 과정과 흡사하다고 본다. 어린 아이들의 움직임과 언어 습득을 관찰한 결과 어린 아이들은 말하기 능력에 앞서 듣기 능력이 훨씬
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아동과 물리적 사물과의 상호 작용을 강조
학습과 발달의 상호작용속에서 더 높은 발달이 이루어짐
발달단계가 곧 학습능력의 결정 요인
2) 인간의 비지적 특성
(1) 인성(personality)
Allport ‘인성이란 개인의 특이한 행동과 사고를 결정하는 개
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이론을 공부하는 일도 있다. 셋째, 임상 사례를 발표하는 자리에 참석해서 인간의 무의식을 구체적으로 어떻게 해석하는 것이 옳은지를 토론하거나, 지도 분석가에게서 지도를 받는 ‘교육분석’도 좋은 공부 방법의 하나다. 넷째, 개인적으
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