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발달 제7장 피아제의 인지발달 제8장 지능과 기억, 창의성 발달 제9장 언어발달 제10장 정서발달 제11장 자신과 타인의 이해 제12장 공격성, 이타행동 및 도덕성의 발달 제13장 가족, 또래, 교육기관 제14장 영?유아기의 신체적?심리적 문제 - 각
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발달
제6장 지각발달
제7장 피아제의 인지발달
제8장 학습과 기억 발달
제9장 지능과 창의성 발달
제10장 언어발달
제11장 기질, 정서, 애착 발달
제12장 자아와 성역할의 발달
제13장 도덕성과 친사회적 행동의 발달
제14장
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발달 제7장 피아제의 인지발달 제8장 지능과 기억, 창의성 발달 제9장 언어발달 제10장 정서발달 제11장 자신과 타인의 이해 제12장 공격성, 이타행동 및 도덕성의 발달 제13장 가족, 또래, 교육기관 제14장 영?유아기의 신체적?심리적 문제 - 각
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사회적 기술훈련이 체계적으로 이루어져야 한다.
<참고문헌>
현대사회와 가정 - 허혜경,박인숙
현대 이상 심리학 - 권석만
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호
정신지체의 일반적 개요 - 박남진 1. 지적장애의 개념
2. 지적장애
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학습과정의 결과이자 내적 상태보다는 환경에 의해 설명될 수 있는 것들이다. 즉 행동주의 이론의 인간관은 기본적으로 정신분석 이론의 인간관 보다 덜 복잡하고 본성보다는 양육이 이후의 발달과정에 더 큰 요소로 작용한다고 본다.
행동
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발달: 신체의 크기 및 기능발달, 운동기능의 발달과정, 두뇌와 신경계 발달② 인지발달: 아동의 주위와 지각, 학습과 기억, 사고, 지능, 창의성, 언어 발달과정 ③ 사회 · 정서발달: 아동의 부모, 형제, 또래 및 교사와의 사회적 관계와 감정과
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심리학 이론과 실제 제2판」, 학지사, 2020
조붕환 외, 「교사를 위한 생활지도와 학교상담」, 아카데미프레스, 2013
유정이 외, 「학교상담자가 지각한 학교상담의 효과요인」, 아시아교육연구 16권 3호, 2015
윤옥한, 「인성교육에 대한 중학교
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심리학적 상담방법
2. 스킬백 학교중심교육과정
3. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론
4. 발전교육론
5. 교육과정 재개념주의
6. 가드너의 다중지능이론
7. 다문화교육
8. 아이즈너의 교육과정개발모형
9. 역동적 평가
10. 능력참조평가
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심리학, 양서원, 1997.
김계현 외, 학교 상담과 생활지도, 학지사, 2000.
오영진 외, 청소년기 내면화 문제 행동의 발달궤적 양상과 유형화 예측 변인, 대한가정학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 청소년 문제와 관련한 신문기사 - 인터
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학습은 개인의 치료적 과정으로 포함되어 있으며, 긍정적 인간관계와 개인의 성장에 초점이 맞춰져 있기 1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시
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