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노출되기 쉬운 성격을 가지고 있다. 비정규직 비율, 제도화, 자발적 이직율 등의 변수가 해당될 것이다. 따라서 분석결과를 해석할 때 이 점을 유념하여야 한다.
이와 같은 한계점에도 불구하고 본 연구는 다음과 같은 이론적 함의와 실질적
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정교화되지 못했고 실현 불가능한 내용일지라도 그 가운데 사고의 전환은 이루어지게 되고 다음 단계로의 도약이 가능한 것이다. 그렇기 때문에 유아기의 창의성은 발달 과정에서 이루어지고 성장해 가는 과정에 놓여 있는 것으로 수용되어
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가능성이 있는 외생변수로서 광고비의 집행유형(advertising scheduling)을 살펴보았다. 집행된 광고점유율에 의하여 광고비의 집행유형을 살펴본 결과 적용된 자료에는 그러한 문제점이 없는 것으로 나타났다.
참고문헌
▷ 국제경제연구원(1980),
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단순계산, 문장제, 자리값 이해 등
Working memory
기억의 정보처리모형에서 현재 주의를 기울여 의식하고 있는 기억을 의미한다. 작업기억은 단기기억(short-term memory)과 동일한 것으로 볼 수 있는데, 단기기억이라는 용어가 기억시간이 짧다는
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단순한 법적 정의의 수정이 아니라 우리 사회가 장애와 장애인을 바라보는 관점의 근본적 전환을 반영하고 있음을 확인할 수 있었다. 1981년 심신장애자복지법 제정 당시 5개 범주에서 시작하여 현재 15개 범주로 확대된 과정은 의학적 모델에
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반응을 살펴 봐야 한다. 스트레스는 대부분 유발원과 반응과의 결합에 의해 발생하므로 내담자 주변에 어떤 스트레스 유발원이 있는지 이에 대해 내담자가 어떻게 반응하는지를 살피고, 내담자의 스트레스-취약성 정도와 함께 보았을 때, 내
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노출을 하지 않는다. 이러한 반응은 내담자에게 불안을 증가시켜서 저항이 커질 가능성이 있다.
② 반응을 삼가 사용한다. 지나치게 사용하면 치료의 초점이 내담자에서 상담자로 바뀌고 아동에게 걱정과 불안이 생길수도 있다.
③ 상담자가
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가능성을 고려하기
제 3장 자신의 세계를 알아가기
제 2부 구성주의 지침이 되는 몇 가지 원칙들
제 4장 학생들에게 관련성을 갖게 하는 문제를 제기하기 (원칙#1)
제 5장 기초 개념으로 학습을 구조화하기 : 본질의 추구 (원
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반응에 대한 정교화를 추구한다.
⑨ 구성주의적 관점을 지닌 교사는 학생들을 먼저 자신들의 초기가설에 대한 모순을 유발하는 경험에 연루시키고 그 후에 토론을 장려한다.
⑩ 구성주의적 관점을 지닌 교사들은 질문을 제기한 후 기다리는
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가능성을 가지고 있다.
프로이트의 이론은 많은 분야에서 관심을 받았고 비판도 많이 받았다. 그의 이론의 한계를 보면 그가 사용한 연구방법인 자유연상법, 꿈의 분석이 표준화되지 않았고 지나치게 주관적이며 과학적이지 못하다는 평가
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