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에릭슨이론: 기본적 신뢰와 자율성
2) 보웬의 가족치료: 높은 자아 분화
3) 삼각관계: 고독한 영웅
2. 철학 입문 교수 ‘제프리 래디슨(케빈 소보)’, 그는 왜 신을 죽었다고 하는 것일까?
1) 보웬의 가족치료: 낮은 자아분화
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에릭슨은 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히, 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론을 심리사회이론고 부르고 발달시켰다. 심리사
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특징과 해결법
우리 나이로 일곱 살이 되는 만 5~6세는 이전까지 부모와의 강한 애착관계에서 벗어나 부모와 다르게 행동하기 시작하는 시기이다.
인지능력이 발달하고 논리적이 되지만 구체적인 사고에 매달리면서 융통성이 없는 시기다.
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이론
2. 무의식과 의식
Ⅱ. 프로이드의 방어기제
1. 방어기제(defense mechanism)
Ⅲ. 심리성적 성격발달단계의 특징
1. 발달단계 이론
2. 성격 이론
※ Erikson
1. 심리사회적 발달이론의 단계별 특징
2. 프로이드 이론vs에릭슨 이론
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이론
2. 에릭슨의 자아발달 8단계이론
3. 피아제의 인지발달이론
4. 미드의 자아발달이론
5. 쿨리의 영상자아
6. 공자의 인격발달단계
제3절 사회화의 대행자
제4절 사회화의 결과
제5절 퍼스낼리티의 형성요인
제6절 사회화 퍼스낼리
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이론의 분석
▷ 박아청(2003), 유아의 발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰, 한국아동학회
▷ 정옥분, 전생애발달의 이론, 학지사
▷ William Crain(2005), 발달의 이론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 특징
Ⅲ.
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달이론의 특징은 각 단계가 모두 상반되는 성격특성에 의해서 대립 하게되고 발달적 갈등을 겪게 된다는 것이다. 그리고 대립되는 특성 중에서 한쪽은 긍정적이 고 바람직
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이론의 8가지 기능
1) 언어적 지능
2) 논리-수학적 지능
3) 시각-공간적 지능
4) 신체-운동적 지능
5) 음악적 지능
6) 대인간 지능
7) 개인 내 지능
8) 자연 탐구적 지능
5. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격
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에릭슨의 이론의 특징과 같이 전 단계를 실패하였지만 정혜라는 인물의 관심과 사랑으로 인한 보상, 그리고 아버지와의 불화를 이겨내고 다시 아버지에 대한 믿음과 신뢰를 얻었다는 보상 등으로 그 실패들을 수정하였을 것이라 생각된다.
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에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 에릭슨의 성격발달이론 특징
2. 성격발달단계이론
(1) 제 1단계(영아기) - 기본적 신뢰 대 불신
(2) 제 2단계(유아기) - 자율성 대 수
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