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조건형성의 증거.\" 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, 2022. 서울 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 고전적 조건형성(파블로프)
(1) 고전적 조건형성을 통한 행동 변화 사례 1개
(2) 위 사례의 이론적 원리
2) 조작적 조건형성(스키너)
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고전적 조건형성의 이해를 위한 용어
3) 고전적 조건형성의 원리
4) 고전적 조건형성의 학습원리
5) 고전적 조건형성의 교육적 시사
2. 손다이크(Edwaed Thorndike)
1) 주장
2) 자극 통제: 일반화와 변별
3. 스키너(Burrhus F. Skinner)의 조작적 조건
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반응에 대하여 일어난다는 가정을 기본으로 한다. Pavlov의 고전적 조건화를 설명하는 개 타액 분비 실험을, Skinner의 조작적 조건화를 설명하는 상자실험을 예로 들 수 있다.
2. 차이점
① 조건형성의 과정
고전적 조건화는 자극이 반응 앞에 오
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파블로프의 고전적 조건화 이론과 스키너의 조작적 조건화 이론에 대해서 살펴보았다. 우선 파블로프의 연구결과는 환경을 적절히 조작함으로써 원하는 학습을 성취할 수 있다는 것을 보여준다. 이것은 어떠한 조건을 형성함으로 반응을 이
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반응에 대하여 일어난다는 가정을 기본으로 한다. Pavlov의 고전적 조건화를 설명하는 개 타액 분비 실험을, Skinner의 조작적 조건화를 설명하는 상자실험을 예로 들 수 있다.
(2) 차이점
① 조건형성의 과정
고전적 조건화는 자극이 반응 앞에
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조건형성에서의 조건 자극은 피험 동물이 놓인 상태이다. 즉 스키너 상자 속 전부가 하나의 사태로서 조건 자극이 된다.
구분
고전적 조건형성
조작적 조건형성
명칭
Respondent conditioning
Pavlovian conditioning
Instrument conditioning
Skinner conditioning
Law of
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이론 기본전제
Ⅱ본론 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
(1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
(2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
(3)조건형성의 주요원리
1)조
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이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오.
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 왓슨의 행동주의 이론
3) 스키너의 조작적 조건형성이
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성되었다면, 다양한 간헐강화 스케줄-비율 및 간격-이 소거를 방지하고 그리고 그 반응의 빈도와 형태를 통제하는 데 유익할 수 있다.
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교
파블로프에 의해 발전된 고전적 조건형성이란 인간이나 동물에게
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비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 행동주의이론의 주요개념
I. 고전적 조건화와 반응적 행동(파블로프식 조건형성)
II. 조작적 조건화
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