|
홀
게젤
교육의 과학화 운동
손다이크의 영향
비네와 시몽
스키너
정서발달의 강조
프로이드
에릭슨
프랭크
인지 발달의 중요성 강조
성숙주의
정신분석이론
행동주의
인지이론
아동심리 이론과 유아교육
|
|
|
프로이트(Sigmund Freud)
2. 안나 프로이트(Anna Freud)
3. 설리반(Harry Stack Sullivan)
4. 에릭슨(Erik Erikson)
3.인지발달이론
1. 피아제(Jean Piget)
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg)
4.학습이론
1. 스키너(Burhaus Frederic Skinner)
2. 반두라(Albert Bandura)
|
|
|
이론)
1) Erikson에 대한 분석적 고찰
2) 개방체계에 근거를 둔 에릭슨의 주요 이론
3) Freud이론과의 비교분석
4) Erikson의 평가
5) 아동복지 적용 시 유의점
7. 피아제의 인지이론(문제를 어떻게 인식하느냐 : 현재 그 사람의 정보1) Jean Piaget에 대
|
|
|
성격이론으로 틀린 것은? 2번
①. 리비도
② 변별자극
③ 아니마와 아니무스
④ 페르소나
⑤ 정신
22. 다음 아래의 예문에서 괄호 안에 들어갈 말로 맞는 것은? 5번
<예문> 인간발달에 있어 어머니의 태도와 역할은 매우 중요한데, 아동기에
|
|
|
성격의 본질
2. 특질 성격론 - 올포트
3. 정신분석 이론 - 프로이드
4. 분석심리학 - 융
5. 개인심리학 - 아들러
6. 행동주의 이론 - 스키너
7. 심리사회 성격이론 -에릭슨
8. 사회학습이론 - 반듀라
9. 인간중심이론 - 로저스
10. 자
|
|
|
성격의 본질
2. 특질 성격론 - 올포트
3. 정신분석 이론 - 프로이드
4. 분석심리학 - 융
5. 개인심리학 - 아들러
6. 행동주의 이론 - 스키너
7. 심리사회 성격이론 -에릭슨
8. 사회학습이론 - 반듀라
9. 인간중심이론 - 로저스
|
|
|
소중히 하는 가치를 스스로 발견하게 함
가치교육에 대한 반성적 접근
인격교육론
고려모델(배려윤리) =인본주의+행동주의
뉴만의 사회행위접근(행동적 접근)
통합론적 입장
에릭슨
스키너
반두라
사회인지이론
|
|
|
반아동을 대상으로 하는 서비스는?
예방적/보편적 서비스
요보호아동의 입양을 촉진하고 양자로 되는 자의 보호와 복지증진을 도모하기 위한 목적으로 만들어진 법은?
입양촉진 및 절차에 관한 특례법
보호를
|
|
|
성으로 5,6세의 유아는 규칙이란 절대적이고 불변의 것이며 반드시 지켜야 한다.
둘째 내재적 정의에 대한 믿음, 셋째 행위의 옳고 그름을 행위자의 의도가 아니라 행위의 결과에 근거하여 판단한다.
㉠ 7세 이후의 아동들이 이 단계에 속한다
|
|
|
성
에릭슨 : 인간의 내적본능 및 욕구와 외부의 사회, 문화적 욕구간의 상호작용에의해 심리,사회적 발달이 전 생애를 통해 계속 된다고 주장. 8가지 자아정체감 형성이 일생을 통해 계속된다.
④ 낯가림과 분리 불안
a. 낯가림은 애착행동의
|
|
메뉴펼치기
