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, 진영선, 조현춘, 최관선(2005) - 『일상심리학의 이해』, 시그마프레스 Ⅰ. 스키너의 생애
Ⅱ. 행동주의적 관점
Ⅲ. 스키너의 조작적 조건형성 이론
1. 주요개념
2. 고전적 조건화
3. 조작적 조건화
4. 조작적 조건 형성의 현상들
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성인이 되어서도 기억하는 것처럼 학습효과는 비교적 영속적으로 지속
1. 고전적 조건형성 1) 주요개념
자동적인 것 : 무조건반응
무조건 반응을 일으키는 자극 : 무조건 자극
처음 종소리(침 분비를 유발하지 않는) : 중성자극
BUT!
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이론에 대한 설명
1)학습이란
2)고전적 조건형성
-조건반응의 형성
3)조작적 조건형성
-정적 강화와 부적 강화
-소거와 처벌
4)인지학습
-잠재학습
-관찰학습
Ⅲ. 결론
②나의 부정적 습관 변화시키기
1)습관이란
2)나의 세 가지 부정
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이론
1) 프로이드의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3) 피아제의 인지발달이론
4) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
5) 반두라의 사회학습 이론
2. 본인의 성장과정을 가장 잘 설명해주는 발달이론과 그 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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이론
① 생물사회학적 이론
② 정신분석이론
③ 사회학습이론
④ 인지발달이론(Kohlberg)
(2) 성역할 발달과 고정관념
① 성역할 발달
② 성역할 고정관념
(3) 성차의 발달
4. 인지적 발달
ㆍ피아제의
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이론
1. 행동주의 학습 이론
(1)고전적 조건형성
파블로프(I.P.Pavlov)의 고전적 조건형성이론(조건 반사설)
: 파블로프에 의해 연구된 조건반사이론이 미국에 건너가서
행동주의와 결합된 것이다.
실험절차
시장기가 있는 개를 묶어
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스키너는 이러한 원리를 바탕으로 조작적 조건형성이라는 개념을 제시하며, 행동이 환경의 결과에 따라 변화한다는 점을 강조했습니다.
1.3 적용 사례 1.스키너의 행동주의 이론
1.1 기본 개념
1.2 주요 원리
1.3 적용 사례
2. 반두라
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스키너는 이러한 원리를 바탕으로 조작적 조건형성이라는 개념을 제시하며, 행동이 환경의 결과에 따라 변화한다는 점을 강조했습니다.
1.3 적용 사례 1.스키너의 행동주의 이론
1.1 기본 개념
1.2 주요 원리
1.3 적용 사례
2. 반두라
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성이 견고해지도록 복습과 연습을 자주 반복하라.
- 교실에서 긍정적인 정서를 이끌어 낼 수 있도록 안정적이고 정돈된 환경을 제공하라.
- 학생들에게 질문할 때는 안정된 분위기 속에서 질문하고 긍정적인 결과가 나오도록 단계적으로 질문
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성연, 김수동(2000). 교수-학습이론. 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학습이론
1.학습이론Ⅲ. 고전적 조건화
1. 조건형성 전
2. 조건형성 중
3. 조건형성 후
Ⅳ. 조작적 조건화
1. 주요개념
2. 작동적 조건화의 특징
Ⅴ. 고전적 조건화와 조작적 조건
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