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표현을 써야겠다는 것을 인식하지 않는 인터넷 세대의 특징을 대변한다고 생각 할 수 있다. 이메일이란 수단의 편리성과 이러한 이메일 사용자들의 성향이 맞물려서 이메일 상의 언어들이 점점 더 비문법적으로 변모해 가는 것으로 생각된다
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표현)의 필요성
Ⅳ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 찰흙활용
Ⅴ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 읽기활용
Ⅵ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 E-mail(이메일)활용
1. E-mail활용의
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표현 형식이 아주 다양하였다. 표현 형식의 특징은 어휘적 측면과 비문법적 조어의 측면에서 살펴볼 수 있었다. 어휘적 측면에서 가장 빈번하게 사용한 표현 형식은 주로 2음 2절의 명사나 명사형으로 끝맺는 경우이다. 그 다음으로는 4음 4절
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표현으로 보기도 한다. 즉, ‘뜨거운 열기(熱氣)’, ‘이름난 명산(名山)’ 등은 특히 구어(口語)에서 말하는 이가 그 말을 힘을 주어서 표현할 때에는 강조 표현으로 볼 수도 있다.
이러한 잉여 표현들을 반드시 비문법적인 표현이라고는 할
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표현, 이모티콘, 신조어 표현 등이 활용될 가능성이 높기 때문에 명료한 의미 전달과 의사소통을 요구하는 인터뷰의 방식으로는 별로 바람직스럽지 않은 선택이라 할 수 있다. 하지만 스마트폰을 비롯한 유비쿼터스 기기의 보급과 활용이 좀
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표현 언급
② 최종 글에 대한 오류 교정 : (언어요소) 문법, 어휘, 전체 구성· 내용에 대한 코멘트
④ 오류 교정 내용을 활용한 학습자 전략
① 자신의 글에 대한 피드백을 스스로 내재화한다.
② 교실 밖에서 활용할 수 있도록 다양한 방법 제
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비문법적인 통사구조는 물론이며 잘못된 호응관계, 시제의 불일치, 지나친 과장과 생략된 문장 등 여러 가지 문제점이 지적되고 있다. 또한 조사나 어미 등 문법에 맞지 않는 표현을 해서는 안되며 시제 및 대우법은 사회적 상황에 부합되게
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표현 이 모두는 문제가 되는 자유로운 표현들로서 개인의 권리와 공익간의 균형을 모색하고 있는 사이버 공간의 법 체계에 대한 심각한 도전으로 간주되고 있다. 증오적 표현을 자제하고 아동에게 음란물 유포하지 않으며 스팸을 상업적 수
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미디어와 기존 미디어의 이용 동기 차이
-환경 감시와 사회적 상호작용이 큰 영향 미치지 않음(린,1998)
-온라인 포털을 통한 자신의 표현 (아트킨, 제프리, 네윈도르프,1998) 문제제기
연구의 배경
연구방법
연구결과
결론
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표현해 본 축제 음악은 어떤 분위기가 나죠?
◈ 차시 예고하기
T: 다음 음악 시간에는 선물 받은 이 악기처럼 줄이 있는 악기의 종류와 음색을 살펴봅시다.
S1: 축제 음악을 지어 연주해 보았습니다.
S1: 신이 나는 분위기입니다.
S2: 빠른 느낌이
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