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정책의 겉부분일 뿐이였다는 생각을 했다. 이러한 교육정책들이 각 당의 이익이라해야할까, 각 당의 정치적 입장과 맞물려 있을 다는 점에서 더욱 놀라웠다.
고교평준화 정책에 관한 나의 입장을 밝혀 보자면 이렇다. 지금 이명박 정부의 경
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정책의 개선은 학교 선택권의 확대를 넘어서서, 학교 차이의 인정, 학교 정보의 공개, 학교 자율의 확대, 학력부진학생에 대한 정부지원 강화 등 다면적으로 접근되어야 한다.
*참고문헌
-고교평준화 제도 및 자립형 사립고 도입에 관한 조사
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교육서비스시장 환경 분석
1절 세계 교육서비스시장 현황
1. 교육부분 세계 무역수지
2. 해외 교육서비스 재정
3. 해외 교육서비스 정책
2절 국내 교육서비스시장 현황
1. 학령인구 감소로 인한 교육기관 경쟁
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교육혁신위원회. 학습사회 실현을 위한 『미래교육 비전과 전략(안)』발표.- 학생에게 희망을, 국민에게 신뢰를 주는 미래교육 비전 제시 -. 2007.
조발그니, 프랑스 ‘ZEP’이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점, 『교
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교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교 마을협력 연계방안. 희망이슈 제32호.
경기도교육청 마을교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진기본계획.
경기도교육
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교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교 마을협력 연계방안. 희망이슈 제32호.
경기도교육청 마을교육공동체기획단(2019). 2019 마을교육공동체 정책 추진기본계획.
경기도교육
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교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김수동.(2013).방과후학교의 장애요인 및 극복과정 전략과 정책 연구 과제탐색.열린교육연구,15,127-150
권순
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교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김수동.(2013).방과후학교의 장애요인 및 극복과정 전략과 정책 연구 과제탐색.열린교육연구,15,127-150
권순달(2014).초등
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교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김민정.(2011).초등학교 방과후 학교의 운영 실태와 교사 인식에 관한 연구.석사학위청구논문.경기대학교 교육대학원.
김수동.(2013).방과후학교의 장애요인 및 극복과정 ·전략과 정책 연구 과제탐
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교육행정학연구, 2002. 7, pp. 259 ~ 281
성삼제, 고교다양화와 자율형사립고, 교육과학기술부, 2009.8.13
자율형 사립 고등학교, 위키백과
자율형 사립고의 특징, http://blog.naver.com/cmath_club/30084223786 1. 자율형 사립고의 이해
1) 자율형 사립고란?
2)
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