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이야기치료는 아동 치료를 보다 폭 넓게 접근할 수 있도록 기회를 제공한다고 할 수 있다.
참고자료
고미영, 이야기치료와 이야기의 세계, 청목출판사, 2004.
김번영, 아스퍼거 증후군 여아의 만화그리기를 통한 이야기치료 사례, 한국영.유아
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이야기는 삶을 반영하는 매체이자 도구
3) 경험은 사회문화적 산물
4) 정체성은 사회적 산물
5) 삶은 복합적인 이야기
6) 문제와 사람은 별개
7) 의도상태는 인간 삶의 방향
6. 코자드 뉴거의 이야기 방법론
7. 이야기치료의 사례
1) 사례 1
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이야기를 알아들을 수 있다는 것이다. 아기가 태어나자마자 듣게 된 첫 번째 말은 평생 동안 아기의 기억 테이프에서 지워지지 않는다고 한다. 들은 것뿐만 아니라 경험한 모든 것이 마치 비디오에 녹화되듯 기록되어 잠재의식을 형성하고 그
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이야기 치료의 이론적 배경
(6) 이야기 치료 기법: 적극적 상상과 의식화
(7) 이야기 치료의 과정
(8) 빨간 모자 아가씨 이야기
(9) 빨간 모자 아가씨 이야기 질문
(10) 빨간 모자 아가씨 이야기 분석
(11) 치료과정 - Angela의 사례
1. 이
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이야기의 실
체를 보게되고 더 이상 그이야기에 의존해 살아가는 것을 거부하게 된다.
6. 사례의 평가
이야기치료는 객관적인 평가 지표를 사용하지 않는다. 치료의 진행에서도 객관적인 외부
지식에 의존하지 않는 것과 마찬가지로 평가에
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