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기법을 효과적으로 발
취하도록 하기 위한 정보를 제공하고 문제를 해결하도록 하는 데 있어 중요한 요소
로 작용한다. 상담자는 실제 표현되는 말의 내용과 더불어 비언어적 행위에 대한 관
찰을 통해 상담과정에 극히 중요한 자료들을 찾아
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현대사회 청소년 문제를 보는 시각
2) 현대 청소년 문제의 원인
3) 청소년 문제 해결방안으로서의 청소년 상담
4. 문제 해결 프로그램
(1) 관계형성의 원리와 방법
(2) 변화전략 세우기
(3) 변화 촉진하기
(4) 변화 유지하기
(5) 종결하기
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주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
4
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주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
4
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기법", 서울: 도서출판 하우, 1997.
7. 한희주, "홀시어머니와 외며느리의 갈등해소를 위한 목회상담", 이화여자대학교, 2003 들어가며
본문
1. 이론의 발달배경
2. 보웬의 가족치료 이론의 특징
3. 보웬 가족치료이론의 기초
1) 진화모델
2)
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원리. 서울: 학지사.
김지현(2016). 내담자의 도움추구유형에 따른 상담자의 감정억제와 공감, 상담성과와의 관계.
김희진(2017). 공감 개입 기법과 타당화 개입 기법이 상담회기평가에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위청구논문.&nbs
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기법", 서울: 중앙적성출판사, 1996.
11. 임경재, "한국적 상담심방에 관한 연구", 연세대학교, 2004.06. 들어가며
본문
1. 가족의사소통이란?
2. 사티어의 주요 관점 및 철학
1) 가치체계
2) 성숙
3) 자기존중
4) 가족규칙
3. 의사소통의 유형
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기법 Harold L Hackney 저 | 임성문 역 | 시그마프레스 | 2015.08.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트와의 관계형성을 위해 지켜야 할 원리
2. 클라이언트와의 관계형성을 위하여 유의할 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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Ⅱ. 인지행동모델의 이론적 배경
가. 인지모델의 기본이론에 대한 이해
나. 비합리적 신념의 형성과 어려움을 일으키는 과정에 대한 모형
다. 개입의 목표
라. 인지개입 기법의 연습
Ⅲ. 사회복지실천에서의 실천과정
Ⅳ. 개입과정
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보웬 공저(남연숙 역). 보웬의 가족치료이론. 2005. 학지사 Ⅰ. 보웬의 가족치료이론 1
1. 주요개념 1
2. 치료자의 역할 5
3. 치료기법 6
Ⅱ. 사례연구 13
1. 사례 개요 13
2. 사례 분석 13
3. 사례계획지침서 16
※ 참고문헌
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