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사정
(2) 2단계: 역학적, 행동적, 환경적 사정
(3) 3단계: 교육, 생태학적 사정
(4) 4단계: 행정, 정책사정, 중재배열
(5) 5단계: 건강증진교육 프로그램 실행
(6) 6단계: 과정평가
(7) 7단계: 영향평가
(8) 8단계: 결과평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학 습 목 표
치료에 적당한 이완상태의 조건을 확인한다.
이완의 생리적 및 행동적인 증후들을 기술한다.
다양한 이완방법을 논의한다.
이완요법에서의 간호사의 역할을 기술한다.
Ⅰ. 스트레스 역학
● 스트레스
원인 : 사람들의 현재의
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스트레스관리, 피어슨에듀케이션코리아, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 스트레스
1. 스트레스의 개념 및 정의
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 증상
4. 스트레스 치료
5. 스트레스 대처방안
Ⅲ. 스트레스측정(Measuring Stress)
1. 스트레스
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스트레스(stress)'라는 단어는 중세 영어 stresse(고난, 고통)에서 파생되었는데, stresse는 고대 프랑스어 estresse(좁음)에서, estresse는 라틴어 stringere(팽팽하게 당기다, 팽팽하게 죄다)의 과거분사 strictus(팽팽하다, 좁다)에서 나온 통속 라틴어 stricti
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스트레스관리에 대한 보건교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성
2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 진단
2) 환경적
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