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이주 노동자 자 Ⅰ. 서 론 (문제제기)
Ⅱ. 본 론
1. 외국인 노동자의 정의 및 유입원인
2. 외국인 노동자 아동 실태현황
3. 학교 청소년의 생활
1) 학교 입학
2) 학교생활의 적응
3) 교우관계
4) 교사와의 관계
5) 놀림과 따
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프로그램의 내용
2. 민간기관의 탈북자 지원 사업의 특징
V. 탈북자 지원 민간기관의 향후 과제
1. 민간기관의 중심적 역할 : 심리사회적 적응의 원조
2. 민간기관의 연대가능성과 정부의 역할
3. 정부의 재정적 지원에 관한 과제
4. 민간
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이주 외국인들의 문화나 언어 등을 배워 서로를 동등한 \'이웃\'으로 인식할 수 있는 가치관의 함양이 필요하다. 현재 정부가 주도하고 있는 대부분의 다문화정책과 프로그램은 이주민 여성을 한국 사회에 적응시키고, 인식을 개선시키는데
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사회에서 적응하여 살아갈 의지가 있는지 등을 잘 확인하여야 할 것이다. 또한 이주 후에도 국민들과 조화롭게 지낼 수 있도록 교육시스템과 서로의 문화를 이해하는 프로그램 등을 지원하는 것이 국가가 할 일이라고 생각한다.
출처
: 저출
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사회바로서기, 글솟대
김오남(2008) 결혼이민자 가족의 이해, 집문당
박종흡(2007) 다문화 가정 자녀의 교육 실태조사 연구
강유미, 신혜종(2010) 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에 관한 연구, 상담학연구
권태연(2011) 여성 결혼이민자의 생활
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여성정책연구원, 2011.
3. 한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
4. 박영균, 강순원, 김영지 공저], (청소년대상)차별개선 교육 프로그램 개발, 한국여성개발원, 2004.
5. 여균동, 김현진 외 4명 저, 별별 차
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사회현상에 적응하기 위한 노력을 펼치고 있다. 또한 KBS에서는 ‘러브 인 아시아’ 러브 인 아시아. KBS1 (화) 오후 07:30~. 다문화가정을 주제로 한 프로그램.
라는 프로그램을 통해서 다문화가정을 국민들에게 알리며 또한 다문화가정들에게 많
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프로그램 등은 다양한 문화적 배경을 가진 클라이언트의 필요와 특성을 제대로 충족시키지 못한다는 한계가 드러났습니다. 넷째, 사회복지사의 문화적 역량 개발 필요성 증대입니다. 다양한 문화적 배경을 가진 클라이언트를 효과적으로 이
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이주민과 그 가족들의 가정 내 문제, 자녀양육, 근로상담, 체류국적취득 등 각종 고충상담
- 전문가와의 연계를 통한 법률 및 의료지원
가. 사업목표
나. 진행사업
▷ 결혼 이민자 한국어 교실
▷ 한국사회문화 적응 교육 (역사, 금융, 교육제도
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발생현황
2) 청소년들의 성교육 문제
2. 프로그램 진행 대상 조사
3. 사회복지사의 역할
4. 프로그램 내용
5, 프로그램 실행 일정
6. 프로그램 수행방법, 인력활용
7. 프로램의 준비물과 예산
8. 프로그램 평가(예상되는 평가)
Ⅲ. 결론
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