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8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 개선 과제
Ⅷ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이다. 단기적 성과에 매달리는 조급증에 매달리기 보다는 이미 입학사정관제도가 활성화 상태에 있는 미국과 일본의 사례를 토대로 충분히 연구, 개발하여 우리에게 맞는 내실 있는 제도로 정착시켜야 하겠다.
< 참고자료 >
「제2회 학국
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이 이런 사업에 앞서 있기는 하지만, 우리가 필요로 하는 학습병원은 지역공동체의 구성원들에게 마치 학습장애를 진단하거나 치료해주는 학습진료소 같은 기능그 이상이 이어야한다. 이런 학습병원에서는 평생교육사나 성인교육자가 성인
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개발교육, 시민의식 고취와 사회참여를 촉진할 수 있는 시민교육 내용과 함께 장애인 개인의 문화연령장애 정도에 따라 다양한 내용과 방법의 접근이 필요하다.
장애인을 대상으로 하는 교육은 대체적으로 그 수준이 비장애인의 동일한 교육
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이다. 이는 교사에게 전문성 신장에 도움을 준다. 그 방법으로는 새로운 교육프로그램의 개발, 학생의 창의적 수행학습지도 및 평가, 인성지도 교육자과정 이수 등을 들 수 있다. 또한 여기서 머무르는 것이 아니라 전국적인 전문교원 네트워
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이 문제점으로 대두된다.
최근 기업에서도 사내훈련과 사외훈련에 많은 관심을 가지고 있는 것이 사실이다.
그러나 이러한 사내훈련과 사외훈련은 각각 장단점을 가지고 있으므로 교육담당자는 자기기업의 규모교육내용교육시설감사비비
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)의 과제
1. 참여와 협력에 기초하여 실습지도의 관계를 규정하는 일
2. 전문적 역할과 관계를 기초로 실습지도의 동등한 관계를 형성하는 것
3. 대화와 반성에 기초하여 예비교사로서의 자기 인식을 형성하는 것
Ⅹ. 결론
참고문헌
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이 우수한 학생이 다른 학생들의 수업과정을 도와줄 수 있도록 계획한다.
7. 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
ICT 활용 수업 후 평가를 어떤 방식으로 할 것이며, 어떤 부분을 평가할 것인가? 학생들의 결과물뿐만 아니라 학생들이 그 결
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이러한 환경에서 기업경영의 효율성을 제고할 필요성이 높아지면서 e-HRM에 대한 관심이 증대되었다.
구체적으로 그 도입배경을 살펴보면 다음과 같다.
① 웹을 활용해 인적자원관리 업무를 수행하는 기업의 비율이 2001년 79%로 급증되면서 그
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웹활동(Webquest)
Ⅵ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 모형
1. 온라인 학습
2. 토의 학습
3. 원격 학습
4. 정보검색을 통한 탐구 학습
Ⅶ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 효과
Ⅷ. 결론
참고문
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