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이 하는 태도 및 다른 사람과의 원만한 관계형성을 들 수 있다.
참고문헌
백상창 역 프로이드 심리학 서울 : 문예출판사
이상진 발달심리학 : 정훈출판사
윤현숙 외-「사회복지실천기술론」
김승국 외 16인(1996), 정신지체아동 교육의 이론과
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이나 흥미에 맞게 설계된 개별 학습 자료 등이 멀티미디어 자료로 개발되어 있다.
미술과에서의 ICT활용 교육의 기본 방향을 보면 한 가지의 자료만을 제시하는 것이 아니라 웹 사이트, CD-title 등 다양한 형태의 것들을 이용할 수 있도록 제시
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이나 기업, 관공서에서도 활용할 정도로 그 분야가 매우 넓은 반면에 아직까지는 그 성장이 크지 않은, 즉 성장가능성이 매우 높은 사업 중의 하나라고 할 수 있다. 사람들은 끊임없이 배우기를 요구하고 있고, 남들과는 차별화 된 자기만의
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이해하기 쉽게 도와주었다.
3) 큰 제목으로 결론을 내어 주어 결론을 쉽게 파악할 수 있었고, 내용의 요지를 반복해주어 다시 한 번 내용을 상기 할 수 있게 해주었다.
4) ‘좋은 교육자는 과연 무엇일까, 또 내가 좋은 교육자가 되려면 어떻게
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이다. 이혜영, 남태우, 대학생들의 인용 및 표절에 관한 인식연구, 한국문헌정보학회, 한국문헌정보학회지, 제44권 제3호 2010.8, p.196
(2) 지성인들의 자기반성과 자기규제
문학, 학술, 예술계에서 보여주는 표절시비는 많은 사람들의 경외심을
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이것을 영혼의 세 가지 활동 (의지, 감정, 사고)으로 표현한다.
이와 같은 의미에서의 자유를 추구하는 교육은 개인의 능력을 충분히 그리고 풍부하게 고양시키고 개발할 수 있는 교육을 말한다. 이때 교육은 신체적으로나 정신적으로 자기에
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개발 및 보급은 아무리 강조하여도 지나침이 없을 것이다. 무엇보다 청소년을 위한 조기 네티켓 교육과, 건전하고 재미있고 유익한 프로그램, 웹 사이트들을 많이 개발 보급할 필요가 절감된다. 또한 청소년의 고민을 상담해 주는 카운셀링
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이 사서의 주관대로 독서지도가 이루어질 경우 독서지도가 효율적으로 수행될 수 있는지 의문이 남을 수밖에 없다.
또한 이러한 교육과정을 수료함으로서 독서지도자로서의 자질을 개발할 수 있고 다양한 도구와 프로그램을 진행함으로써
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이 기질을 결정한다고 한다.
(1)담즙질-(자아가 지배적) 공격성과 강한 의지가 특성
(2)다혈질-(아스트랄체가 지배적) 끊임없이 흥미가 변하는 변덕스러운 기질
(3)점액질-(에테르체가 지배적) 자기 보존적이며 외부세계로 향하려는 의지를 개발
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