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한양대학교 사이버 교육센터(http://cyber.hanyang.ac.kr)
47. 현동훈(1997), 원격기술교육의 제안과 전망, 정보처리학회지, 제4권 제3호, pp. 13~19.
48. 황대준(1999), 사이버대학, 정보과학회지, 제17권 제9호, pp.36~42.
49. 황대준(1999), 가상대학 추진실태와 전
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구텐모르겐’, 롯데 마트의 ‘푸름’등 대기업의 후발 주자들이 속속 유기농 시장에 뛰어들어 시장 점유율을 높이기 위한 경쟁을 벌이고 있다. 또한 온라인 상으로는 군소 업체들이 우후죽순 격으로 생겨나 상대적으로 낮은 가격을 내세움으
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강결과와 환자 만족도 향상에 기여하려는 목적으로 진행됩니다.
① 만성질환자를 위한 맞춤형 건강 소통 중재 프로그램의 효과
이 연구를 통해 만들어진 건강 소통 중재 프로그램은 환자의 개별적인 요구와 경험을 세심하게 반영할 것이다.
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활동하게 될 때, 이러한 경험이 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 이화여대 체육교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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줄이는 데 기여하고자 합니다. 이를 통해 모든 학생이 공평하게 높은 품질의 수학 교육을 받을 수 있게 되기를 바랍니다. 이화여대 교육대학원 수학교육전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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이화여대 유아교육대학원에서의 교육은 저에게 깊은 이론적 배경과 실용적인 연구 능력을 제공할 것입니다. 이러한 경험은 저의 교육 전문성을 향상시키고, 저를 더욱 효과적인 유아 교사로 만들어 줄 것입니다. 그 결과, 저는 현장으로 돌아
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질문들을 계속 기록하고, 분석하고, 설계하는 리서처형 디자이너로 이화여자대학교에서 성장하겠습니다. 이화여대 디자인대학원 연구계획서
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
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이화여대 미술사학과에서 학문적 역량을 키우고, 이를 바탕으로 한국 및 동아시아 미술의 역사적 가치를 조명하는 연구자가 되고자 합니다.
또한, 학문적 연구뿐만 아니라 미술사 연구의 대중화에도 기여하고 싶습니다. 한국의 미술 유산이
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적절한 자료를 찾고 연구함으로써 전국의 복지현장에서 직접 실현할 수 있는 사회복지실천 자료를 만들고 싶습니다. 이화여대 사회복지대학원 연구계획서 학업계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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이화여대 미술사학과대학원 연구계획서
1. 진학 동기
미술사학의 패러다임 전환은 제 진로의 방향을 결정짓는 중요한 기반이 되었습니다. 미술사를 더 이상 단선적 연대기나 전통 회화 중심으로 바라보는 것이 아니라, 젠더 이론, 탈식민
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