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연구, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2007. 2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006. 3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991. 4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의
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연구. 중앙대학교 사회개발대학원. 석사논 문 - 유현승(1998). 혼혈 청소년 문제 해결을 위한 사회교육. 서강대학교 교육대학원. 석사논문 - 김미혜(1993). 혼혈 청소년의 자아정체감에 관한 연구. 이화여대 대학원. 석사논문 - 한경아(1994). 한국
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교육 지원을 위한 평생교육체계 구축 방안에 관한 연구」, 국내박사학위논문 명지대학교 대학원, 2009 정성란, 「가족상담 및 치료」, 양서원, 2017 김수현, 「가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용」, 이화여대, 2005 전보영, 「조손가
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연구’. 이화여대 석사논문. 2003 권영순. ‘고등학교 국어 교과서 내용 분석 및 교육 현장에서의 효율성 재고 연구’. 이화여대 석사논문. 2004 정귀숙. <태평천하>의 서술태도 지도 연구. 숙명여대 교육대학원. 2004 김인옥. ‘채만식 작품
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연구 - 인천대 사연경(2002) 성영혜.김영진, 1997, 「아동복지」, 서울:동문사. 김부자, 1986, 「미혼모의 가정환경과 성태도에 관한 연구」, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원. 김상숙, 1988, 「미혼모 보호시설 프로그램의 개선방안에 관
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연구」, 국민대학교 교육대학원, 2007 - 김홍복, 「청소년의 과시성향에 관한 연구」, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011 - 박정숙, 「광고에 대한 고등학생의 태도 및 의류구매의사결정에 관한 연구」, 이화여대 교육대학원 석사학위
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연구소, 1993 김주희, 「춘향전의 현대적 변용과 교육적 활용: 패러디 작품을 중심으로」, 이화여대 교육대학원, 2000 김중식 외, 『불멸의 춘향전』, 청동거울, 1999 김진희, 「춘향전의 현대적 변용과 교육적 활용방안 연구」, 연세대 교육대학
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대학원 2003, 석론 장미숙, 「의사소통전략훈련이 한국어 학습자의 말하기 수행에 미치는 효과」, 이화여대 교육대학원, 2005, 석론 이영식, 「한국어 말하기 시험의 유형 및 채점 기준 설정을 위한 기초 연구」, 국제한국어교육학회, 2004. 지현
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교육 연구, 장로회신학대학교 대학원, 2014. 7. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008. 8. 이인정, 유치원 부모교육에 대한 아버지의 경험실태 및 인식, 이화여대 교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 정의
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교육대학원 석사논문, 1986 성낙희 , 「풍자문학론 - 채만식론을 겸하여-」,『청파문학』9호, 1970,숙명여대 국문학과 스테판코울 , 『리얼리즘의 역사와 이론』, 한밭,1982 이래수 , 「채만식 소설 연구」, 동국대 박사 논문 , 1985 이상준 , 「채만
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