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과
2) 불량감소와 품질향상효과
3) 동기부여의 효과
4) 생산성과 마케팅에서의 향상
4. JIT시스템의 도입절차
1) 작업자에서부터의 품질관리
2) 최소의 lot size
3) 균일한 공정부하
4) 칸반생산 통제시스템
5) 가동준비 시간
5. JIT생산시스
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지원
Ⅸ. 지적재산권(지식재산권)에 대한 오해
1. 지적 산물을 개인이 독점할 수 있는가?
2. 지적 재산권이 창작자에 동기부여하는가?
3. 개인의 지적 노동으로 생산된 것이라면 반드시 개인 소유해야 하는가?
4. 지적재산권(특허)은 과학
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동기이론
Ⅵ. 디지털교과서 설계
1. 기존 교과서와 같은 목표를 추구하지만 다른 방법을 활용
2. 컴퓨터 보조 학습(CAI: Computer-Assisted Instruction) 유형 활용
3. 데이터베이스
4. 멀티미디어 자료 모음 제공
5. 평가 기능 제공
6. 컴퓨터 기반의
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과정을 설명하시오
1) 1900~1950년대
2) 1960~1980년대
3) 1990~2000년대
4) 2010년대
5) 현재
3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부터 시기별로 정리하시오
1) 1972~1980년대
2) 1980~1990년대
3)
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1%를 위한 전쟁) - 김상헌, 청년정신, 2003
미국기업 성공신화의 역사경제자유방임주의 - 양홍석, 동과서, 2001
파워 브랜드 50 - 스튜어트 크레이너, 홍수원 역, 세종연구원, 2000
마케팅3차 대전 - 나가미기시, 데이비드 러셀, Lee&Partners, 1999
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이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 함께 배우기란
1) 관계를 통한 학습과 개발
2) 상황학습
3) 실행공동체
2. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위한 방안
1) 온라인 커뮤니티를 통한 관계망 형성
2) 개발지원관계망
3) 지
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홍익대 공예과 동대학원 산업공예과에서 요업디자인을 전공, 도예개인전(4회)을 열기도 했으며 코스타리카에 정부초빙교수로 파견됐다가 돌아왔다.
13. 교수홈페이지조사 및, 언론에언급된 교수자료조사(영남대학교 조형대학 엄상문)
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과 후 프로그램형
4) 유아 교육 프로그램형
3. 이종태의 분류
1) 자유 학교형 대안학교
2) 생태 학교형 대안학교
3) 재적응 학교형 대안학교
4) 고유 이념 추구형 대안학교
Ⅳ. 대안학교(대안교육)의 설립형태
1. 디지털형 학교
2. 공동활용
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지원의 내용도 1차적 지원에서 소프트적 지원등이 가미되어야 한다. 단순한 자금의 지원이 아닌 위에 밝힌 기업의 경쟁력을 제고하기 위한 상담과 교육등을 통해서 소프트적 지원이 이루어져야 한다. 1. 선정동기
2. 락앤락의 성공요인
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대학으로 참여대학은 명지대학교, 경기대학교, 중앙대학교, 고려대학교, 대진대학교, 가천길대학, 장안대학, 현대전문학교가 있다.
▶서울 사이버 디자인대학
홍익대학교, 국민대학교, 숙명여자대학교의 디자인 관련 학과가 중심이 되어 1998
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