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대학교 교육대학원. 유솔아(2005). PDS에서의 교육과정 연구 및 개발에 참여한 교사들의 반성과 전문성 변화에 대한 연구. 박사학위 청구 논문, 이화여자대학교 대학원. 유정애(2000). 교사 전문성 연구. 한국스포츠교육학회지, 제7권 2호 pp. 41-59.
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이화여자대학교 대학원. 3. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사. 4. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원. 5. 전주희(2017), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (
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대학교 대학원, 석사, 2011 윤시내, 기혼중년의 중년기 위기감 및 노후준비에 따른 가족생활교육 요구분석, 경희대학교 대학원, 석사, 2016 김수현, 가족생활프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교 대학원, 석사, 2006 김성심,가족건강
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대학교 언론연구소 이용림, 「온라인 커뮤니티에서 익명성이 커뮤니티 활성화에 미치는 연구 : 이화여자대학교 석사학위논문」 서울 : 이화여자대학교 Dutton W. H., Network Rules of Order : Regulating Speech in Public Electronic Fora, Media culture & Society, Vol. 18,
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이화여자대학교 디자인대학원 석사학위논문 윤혜정(2010)「휴대전화 과다사용 청소년들의 경험에 대한 연구」광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문 장성원(2004)「가족간 의사소통이 없는 역기능 가정의 회복을 위한 연구」아세아연합
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대학원 논문 권수진.2014.“한국사회복지사의 전문성에 관한 고찰”.석사학위논문, 효성여자대학교. 한국사회복지사협회 저, 사회복지사 권익향상과 전문성 제고, 2002 김예경(2000).사회복지사의 전문성 인식과 직무만족도의 관계 연구. 이화여
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이화여자대학교」색채디자인연구소 유미혜(2008)「패션 브랜드의 컬러마케팅이소비자의 브랜드 인지도 및 구매의도에 미치는 영향」중앙대학교 대학원 논문 한미아(2005)「소비자시대의 컬러마케팅에 관한 연구」단국대학교 정보통신대학
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이화여자대학교 대학원 논문, 2006. 이정복, 통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석, 사회언어학8권 2호, 한국사회언어학회, 2000. 이정복, 컴퓨터 통신 언어의 이해, 월인, 2003. 정진수, 컴퓨터 통신언어 연구, 열락, 2005. 조상진, 인터넷
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이화여자대학교 교육대학원 논문(2002) 「유치원과 초등학교 1학년 언어교육과정의 연계성에 관한 연구」원순련, 경남대학교 교육대학원 논문(2004) 「동요를 통한 언어지도가 발달지체 유아의 어휘력에 미치는 효과」함옥희, 대구대학교 특수
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문 / 1970 김영모 :『사회복지개론』/ 법문사 / 1973. 김형방 : “학교폭력과 사회복지 대응 방안”/「사회복지」/ 1996 김상호 : “청소년 비행에 영향을 미치는 교육환경요인과 그 대응분석” / 영남대학교 대
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