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연구』, 연민학지, 1994
＊장덕순 외 『한국문학사의 쟁점』, 집문당, 1987
＊정현이, 『우리소설에 나타난 영웅의 성격: 인물의 특성과 역사성 중심으로』, 학위논문석 사, 서울연세대 교육대학원, 1996.
＊조덕순, 『<유충렬전>유형연구』,
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교육을 받을 수 있도록 지원해 주는 것이 앞으로 우리나라 교육이 나아가야할 방향이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 백지혜, 『장애유아 통합교육을 경험한 유치원 교사들의 인식과 교육과정 수정 노력』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학
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연구」 / 김상원 학위논문(석사) 이화여자대학교 대학원 : 심리학과, 1997. 2졸업 Ⅰ. 자폐증의 정의 및 원인
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인은 무엇인가?
1) 심인성 이론
2) 생물학적, 유전적 이론
3) 임신과 출산 장애
4) 감염
Ⅱ. 자
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대학원, 2011.
3. 박수경, 장애의 사회적 의미와 사회통합, 집문당, 2008.
4. 배영복, 장애인 복지정책의 개선방안에 관한 연구, 대불대 경영행정대학원, 2011.
5. 한영숙, 대학생의 장애인 접촉경험과 장애인 편견간의 관계, 대구대 교육대학원, 2002.
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이대출판부, 이화여자대학교 한국여성사편집위원회, pp.418~419
박처사와 이득춘 사이에서는 신분 차이가 남에도 불구하고 전혀 거리낌 없이 혼인이 거행된다. 박 처사는 근본을 알 수 없는 산중 사람이고, 이득춘은 조선국의 재상으로 양반 신
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교육, 보육, 복지, 치료 등 다양한 서비스를 체계적으로 제공하고 이들의 권익을 효과적으로 보호하기 위해 우리나라는 여러 관련 법률을 제정하고 시행하고 있습니다. 이러한 법률들은 장애영유아의 조기 발견부터 진단, 개입, 교육, 보육,
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특수학급은 종합적인 치료프로그램(comprehensive treatment program)을 가지고 있어야 하는데, 그 요소들을 살펴보면,
⑴ 특수교육학급 내지는 조기교실
⑵ 행동수정요법적인 요소(특수학급운영에 필수적)
⑶ 언어치료(거의 대부분의 자폐아가 언
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대학원, p9
4. 과학동아(2011), 에너지와 환경, 과학동아북스, p152-162, 요약 편집
5. 장은정(2011), 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경성대학교 교육대학원, p4, p8
6. 허재안(2009), 지구온난화 대응을 위한 정부와 기업의 역할관계, p7
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교육 현장
전체적으로 한국어 교사 수급의 불균형이 존재하며 현장의 변화에 연구가 미치지 못하는 실정이다. 특히 실제 현장에 관련한 경험적 연구의 부족 박수정. 아주대학교 <외국어로서의 한국어교육 : 문학텍스트와 문화교육 활용방
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교육은 정서∙예절 ∙배려 ∙절제 등의 건전한 다도정신 함양에도 긍정적인 변화를 나타내고 있으며(김미숙, 2010) 또 노인의 다도교육프로그램 실천에 있어서도 다도교육 참여자는 봉사 ∙공경 ∙검소 ∙실천 ∙노력
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