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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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4. 대책
1) 정책적 개입
2) 실천적 접근
3) 교육
4) 피해자들의 사회적응을 위한 심리적 지원을 위한 체계 마련
5) 피해자들의 사회 복귀를 위한 사회적인 체계 마련
6) 여성장애인의 인권 운동
Ⅲ. 결론
◆ 참고문헌 ◆
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대학원 석사학위논문,
1980
박인선, 『미혼모에 대한 사회복지적 접근』, 인터넷, 1998
보건복지부 통계연보 1997
한인영, 『미혼모 발생현황 및 미혼모 복지의 방향』, 이화여대, 1998(인터넷)
허남순, 『미혼모 복지의 발전방향』, 한림대, 1994(
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특수전시
가)디오라마 전시
나)파노라마 전시
다)아일랜드 전시
라)하모니카 전시
마)영상 전시
바)참여 전시
Ⅳ.사례분석
1.스와로브스키 크리스털 월드
2.현대카드 리테일 브랜드죤
3.샌프란시스코 현대미술
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이화여대 대학원 사회사업과 강주현
정신질환자 가족의 부담과 그에 따른 전문적 도움에 관한 연구 : 신경정신병원을 이용하는 환자 가족을 중심으로 (1993)1. 장애인 가족의 개념
한국 가족복지의 이해 제2판 : 인간과복지, 최경석외 5명
가족
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대학원 석사학위논문
- 김동배·최재성·조학래(1997), 전국자원봉사센터 모형개발에 관한 연구, 한국자원봉사단체 협의회
- 최순옥(1999), 자원봉사자의 봉사활동 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 이화여대 석사학위논문
- 한국법제연
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교육대학교 여학생 입학 할당제 실시
5. 공무원 공기업에서의 여성고용할당제 30% 실시
6. 여성취업센터 설립
Ⅴ. 여성정책과 양성평등의제
Ⅵ. 여성정책과 남녀고용평등법
1. 정책목표와 비전
2. 정책수립의 기본 원칙 및 전략
1) 시장
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입지특성
1. 노인복지시설의 입지 분석
2. 유형별 시설입지
3. 이용자부담별 시설입지
Ⅴ. 노인복지관의 의의
Ⅵ. 노인복지관의 역할
Ⅶ. 노인복지관의 주요사업
1. 기본사업
2. 별도 단위사업
3. 타 기관 지원 특수사업
참고문헌
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교육 이론을 생산할 수 있는 학자를 길러내는 박사과정은 아직 생기지 않은 것에서 찾을 수 있다. 물론 이화여대 초등교육학과가 있기는 하나 그 숫자가 적어서 학회를 결성하기는 어려운 상태였다.
초등교원 교육 기관이 4년제가 되면서 교
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교육에 의존하지 않고 공교육에서 자기 소질을 계발한 학생을 뽑는다며 도입한 입학사정관제마저 부모의 사회경제적 지위나 사교육의 영향에서 자유롭지 못하다는 것을 보여주고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 교육과학기술부가 개
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