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대학원, 2007.
3. 김윤현, 우리나라 청소년 육성정책의 개선방안에 관한 연구, 인제대 경영대학원, 2006.
4. 장은주, 청소년 육성 관련법규에 관한 고찰, 원광대 교육대학원, 1999.
5. 김영지, 한국 청소년 인권정책 형성과정 연구, 숙명여대 대학원,
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교육의 발전과 도약을 위해 모두 협력하는 것이 바람직하다.
아홉째, 초중등학교와의 연계가 이루어져야 한다. 외국에 소재하고 있는 몬테소리 학교의 많은 사례를 살펴보면 대부분의 경우 유치원 유아만이 아닌 학령기 아동과 넓게는 중학
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장애인식
Ⅴ. 장애인사회통합의 측정
Ⅵ. 장애인사회통합의 제도상 문제
1. 특수교육제도
2. 직업재활과 취업제도
3. 복지의식
1) 전통적 편견
2) 장애인복지의식의 과제
Ⅶ. 향후 장애인사회통합의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원
이병인(2006) / 장애 아동 가족 지원의 이해, 단국대학교 출판부
오혜경·정소영(2003) / 영유아기 장애아동의 양육부담과 가족지원, 신정출판사
정창진 / 장애유아 부모의 가족지원 서비스 내용에 대한 관심사 조사, 우석대학교 교육대학
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교육의 이론과 실제, 원미사, 2000
권이종, 평생교육의 실제, 교육과학사, 2000
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2001
김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2000
김미윤, 청소년 문화예술활동 활성화 방안, 한국청소년개발원, 2005 Ⅰ.
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유아의 상호작용을 통한 개별학습이 이루어진다. 셋째, 유아 스스로 선택하고 결정하는 경험을 해 볼 수 있다. 넷째, 일정한 시간동안 개념 및 발달의 통합 교육이 가장 효과적으로 이루어진다. 다섯째, 개인의 자유와 흥미가 존중되는 시간이
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대학교 대학원 석사학위논문
유유박, \"한국 미혼모 문제와 그 대책\", 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문 ,1980
박인선, 『미혼모에 대한 사회복지적 접근』, 인터넷, 2002
박홍주, 『미혼모 정책에 대한 여성학적 비판』, 이화여대대학
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교육에 대해 좀 더 긍정적인 상관관계가 있음을 보이고 있다. 셋째, 교육적 배경일 보육교사 교육원을 수료한 1년 과정의 응답자들은 전문대학교 유아교육과를 수료한 응답자들보다도 완전통합보육이 경제적임을 지지하는 것으로 나타났다.
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이화여자대학교 여성학과 석사 학위 청구논문
- 김선욱(1999), 사회적 불평등과 여성정책, 한국행정연구, 제8권 제3호
- 김양희(2001), “여성정책 주류화를 위한 이론 및 방법론 쟁점, 여성정책 주류화를 위한 세미나, 한국여성개발원
- 김영미(199
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학교교육 특히 초등학교에 무용교육을 강조했는데 그의 현대 교육무용은 현대 교육체조와 함께 움직임 교육에 주로 이루어졌다.
무용이 교육으로서 중요한 의미를 갖는 것은 체육과 같이 무용은 신체를 매개체로 하여 실시되는 것으로서 단
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