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유아교육과 보육을 통합일원화하여 완전한 공교육체제를 확립하는 것이 시급한 것으로 생각된다.
♠♠♠ 참 고 문 헌 ♠♠♠
ⅰ. 신문주(2000), 우리나라 제 5·6·7차 교육과정 특성 분석 연구: 연세대학교 대학원
ⅱ. 이미숙(2001), 학교 교육과
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교육의 가능성과 한계, 사학 : 대한사립중고등학교장회
곽동경(1992) - 학교급식관리 및 아동 영양관리, 학교급식운영 연수협의회 자료집
강이철(2000) - 중등 교육과정과 교육정보화 통합, 교육정보화 정책 세미나, 광주 : 전남대학교
서울특별
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학교에 들어가기 이전의 유아들의 교육적 경험의 차이를 줄인다. 이는 초등학교에 들어가기 이전의 유아들의 발달 정도 및 경험을 차이를 최소화하여야 한다. 유치원 교육과 초등학교 교육의 연계를 위해서 유치원이 공교육화 되어야 한다.
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대학교 교육대학원 논문, 2006.
김혁, 학교폭력에 대한 경찰의 대응방안에 관한 연구, 법학연구 제24권 제2호, 충남대학교 법학연구소, 2013.
문용린 외, 학교폭력 예방과상담, 학지사, 2006.
박병영 외, 교육과 사회계층이동 조사 연구, 한국교육
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유아통합유치원 교육과정 학지사
김정권외(2006) 특수교육의패러다임 도서출판 특수교육
교육과학기술부 2008 특수교육 실태조사
최미정(2006) 유치원 통합교육과 통합교육 발전방안에 대한 교사의 인식연구 단국대학교 논문
한경출(2004) 통
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교육과정 중심의 통합교육 지원 컨설팅이 유아교사의 교사 효능감, 상호작용 행동, 경험과 인식 및 장애 유아의 교수목표 성취에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2019.
박은해. \"개인중심계획을 활용한 개별화교육
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교육기관의 다양성
3. 교육과 보호의 역할
Ⅱ. 유아교육의중요성
1. 철학적 측면
2. 심리학적 측면
3. 사회적 측면
Ⅲ. 유아교육기관의 유형
1. 우리나라의 유아교육기관 유형
(1) 유치원
(2) 보육시설
① 국·공립보육시실
② 민간보
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유아의 정서조절능력은 타인의 정서를 이해하고 조절하는 타인정서조절능력이 더 많이 관련된 것으로 이해할 수 있다 한영미, 유아의 도덕적 자아와 정서조망수용 및 정서조절능력의 관계, 이화여자대학교 대학원 논문, 2009.
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(2) 환경적 요
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교육』 한국교원대학교 초등교육연구소 편, 서울-문음사, 1999
게스 조셉, 이혜란 역, 『심리 언어학』, 서울-한신문화사, 1991
엘레나 보드로바, 데보라 J.리옹 공저, 김억환 박은혜 공역, 『정신의 도구-비고츠키와 유아 교육』,서울-이화여자대
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유아담당관이나 해당분야에 전문적 소양을 가지고 있는 교수를 모셔서 요청장학을 받을 수도 있다.
ㄷ. 종합장학
초등의 경우, 종래의 종합장학은 1년에 한 두 번 정도 실시했으며, 2~3명의 장학사가 학교를 방문하여 하루 온종일 교육과정 운
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