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대학교 출판문화원(교재). 4. 신상희(2012), 여성주의사회권을 통해 본 일-가족양립정책에 대한 분석 연구, 성공회대학교 NGO대학원. 5. 조정아(2007), 여성 정책의 여성주의적 실행 전략에 대한 연구, 이화여자대학교 대학원. 6. 권태환(2005), 한국
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대학교 대학원 논문, 2007. 김미경, 남녀평등의식에 기반을 둔 직장 내 성희롱 예방교육의 효과성 분석, 이화여자대학교 정책과학대학원 논문, 2007. 김하나, 청소년 성폭력에 대한 대처방안, 원광대학교 교육대학원 논문, 2009. 문민아, 아동성
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대학원 논문, 2001. 박순환 역, Wojciech G. Lesnikowski, 합리주의와 낭만주의 건축, 도서출판 국제, 1993. 박혜수, 알베르토 캄포 바에자의 미니멀리즘 건축의 조형적 특성을 응용한 패션디자인 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2013. 이준상, 미니
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이화여자 대학교 석사학위논문. 권낙원 (2013). 통합교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308. 곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사 의 인식.석사학위 논문,경성대학교 교육대학원. 강
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대학교 행정대학 원 사회복지학과 석사학위논문. 김정현(1996). 장애유아 일반 유치원 통합과 통합의 방해요인에 대한 특수 교사와 일반교사의 인식 조사. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 류향자(2001). 장애유아 통합 교육에 관한 비
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이화여자대학교 교육대학원, 2006. 송홍범. 「주5일제수업 도입에 따른 학생 생활시간의 활용실태와 활성화 방안 연구」. 석사학위논문, 성균관대학교, 2005. 연문희. 「주5일제 수업실시에 대비한 청소년 여가활동 프로그램 개발」. 연구계획서
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여자대학교 대학원 석사학위논문. 김수옥(2021), 미래교육, 유치원도 함께해요 정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문. 박찬옥.
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이화여자대학교 대학원, 노충래 외(2012). 아동학대 조기발견체계 구축을 통한 아동학대 발생방지 방안. 법무부. 배화옥(2004), 아동학대 재발생 실태와 관련요인에 관한 연구, 아동과 권리, Vol.8 No.4, 주선희(2002), 아동학대의 원인과 예방대책에
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대학교 교육대학원, 석사학위 논문. 김민정 (2011). 유아기 자녀 어머니의 양육신념, 자녀기대감과 부모역할지능 간의 관계. 한국가족복지학, 16(3), 155-170. 김보림 (2014). 유아 조기 특기 교육의 실태와 어머니 양육신념과의 관계. 이화여자대학교
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대학교 행정대학원 논문, 2003. 김중양, 정보공개법, 법문사, 2000. 김철수, 헌법학개론, 박영사, 2000. 성시림, 정보공개제도의 개선방안에 관한 법적 고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2001. 안전행정부, 정부 3.0 우수사례집 중앙행정기관편. 2
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