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대학교 산업대학원 식품·생물공학전공, 1998 6. 은심온, "당뇨병환자의 영양섭취실태 및 관련요인에 관한 연구", 국민대학교 대학원 가정학과, 1983. 7. 이민지, "당뇨병환자의 일반적 요인 및 치료식이실태에 관한 연구", 이화여자대학교 대학원
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  • 등록일 2006.10.19
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자기관리기술 (2) 사회적 행동기술 3. 일상생활기술의 이론적 접근 ------------ 39 1) 일반적 이론 (1) 행동주의적 접근 (2) 사회학습이론 2) 일상생활기술훈련의 기본모델 4 일상생활기술의 특징 --
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영양학. 신광출판사. 이대룡 (1991). 현대사회와 광고. 도서출판 나남. 최희진 (1994). 한국인의 식생활에 영향을 미치는 요인 분석에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 식품영양학과. 김정현 (1991). 한국인의 식행동에 영향을 주는 요인 분석. 연
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  • 등록일 2008.12.09
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대학교 음주 연구소 http://iucas.com/index.html 상지대학교.사회복지학과.송정부교수님 (http://education.sangji.ac.kr/~jbsong) 약물남용과 여성, http://blog.naver.com/the_body/80043967376 회복에 이르는길 , 천주의 성 요한 알코올 삼담 치료센타 정신건강론, 김혜련
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이화여자대학교 아시아식품영양연구소 ㆍ 정혜경 이정혜 중국의 음식문화 소고 한국외국어대학교역사문화연구소 ㆍ 지재운 전통음식문화교육에 대한 인식과 운영실태조사 이화여대 교육대학원 ㆍ 박진희 음식문화와 예술 비교민속학
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  • 등록일 2008.09.03
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논문 81건

영양상태 평가와 영양 보충제 투여의 영향, 계명대학교 대학원 (2001) 최희정, 장수노인의 영양섭취량 및 관련요인에 대한 연구, 경상대학교 대학원, (2002) 한성숙, 한국노인의 식이내용이 골격밀도에 미치는 영향에 관한 조사연구, 이화여자
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  • 발행일 2008.02.10
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일반적 특성 2) 위기감에 대한 기술통계 3) 생활만족도에 대한 기술통계 2. 일반적 특성에 따른 장․노년층 위기감 1) 성별에 따른 장․노년층 위기감 2) 연령에 따른 장․노년층 위기감 3) 교육수준에 따른 장․노
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  • 발행일 2008.11.27
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대학교 대학원 석사학위 논문. 김지현.2001.“일반청소년과 비행청소년의 자아존중감 비교연구”.경기대학교 댁학원 석사학위논문. 류소영.1995.“비행청소년을 위한 분노대처 훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구”.이화여자대학교 대학원
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이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문 존 듀이의 재고찰 - R. S. Peters 저 (1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서의 교사 능력 모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』 (1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학
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여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사. 차명은(2003). 통합적 접근법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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  • 발행일 2008.01.29
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취업자료 85,160건

식품영양 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 구체적으로 작성하시오. 3. 본인이 가지고 있는 관련 경험이나 역량이 이화여자대학교 일반대학원 식품영양학과에 어떻게 기여할 수 있다고 생
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일원으로 급식경영활동과 품질 개선을 위한 연구를 위해 급식 서비스 대상 업체 정보시스템 품질 및 사용자 정보 기실 지식 분석을늘려합리적인 연구과제성과를 만들어 보고싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 미래의 연구계획
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식품영양학 전문가로 성장하는 것이 목표입니다. 이러한 연구 목표를 실현하기 위해 이화여자대학교 대학원에서 심도 있는 연구를 수행하며, 끊임없이 발전하는 과학기술과 현장 경험을 바탕으로 미래 식품 산업의 핵심 주체가 되고자 합니
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식품과 영양 솔루션을 제공하는 전문가가 되는 것이 제 최종 목표입니다. 이화여자대학교 식품영양학과에서의 학습과 연구가 그런 꿈을 실현하는 데 큰 디딤돌이 될 것임을 확신하며, 앞으로 성실히 최선을 다하겠습니다. 1. 본인에 대한
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다. 또한, 리더십을 발휘하여 팀원들의 강점을 파악하고 조화롭게 협력하는 과정을 통해 공동의 목표를 달성하는 능력도 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 식품영양학과에 들어와서는 이러한 강점들을 바탕으로, 영양과 식품의 과학적 연구
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