|
대학교 교육대학원, 2008.
10. 전병술, 노영선, 전통 사상의 구현 관점에서 바라 본 태권도 정신, 이화여자대학교한국문화연구원, 2012.
11. 원종윤, 한국 무도철학에 대한 고찰 : 태권도 철학을 중심으로, 용인대 체육과학대학원, 2010.
12. 이덕주,
|
|
|
자기관리의 신조 중에서 하나이다.
참고자료
김병준, 운동선수 자기관리행동의 측정, 체육과학연구, 2003.
민미영, 자기관리전략이 경도정신지체 학생의 공부하기 기술 수행과 읽기 과제 수행에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원 논
|
|
|
과학노화학회지, 1993.
최상웅 등, 저항성 및 평형성 운동이 낙상 경험 여성 노인의 보행형태에 미치는 영향, 한국체육학회지, 2005.
최영희, 노인과 건강, 현문사, 2000.
한국 소비자 보호원, 가정 내 안전 실태 조사 결과, 한국소비자보호원 보
|
|
|
대학교 대학원 논문, 2010.
이시형, 세로토닌의 힘, 이지북, 2016.
이영림, 정신분열병 환자의 질병기간에 따른 가족의 스트레스와 대처유형에 관한 연구, 이화여자대학교 사회복지대학원 논문, 2001.
장구은, 가족기능이 중학생의 인터넷 게임
|
|
|
대학교 지역개발대학원 논문, 2003.
9. 이승범유생열, 누구나 알기 위순 아동비만 관리 및 예방법, 『학지사』, 2009.
10. 이정란, 초등학교 비만아동 지도 프로그램 구안을 위한 연구, 연세대학교 관리과학대학원 논문, 2002. I. 들어가며
II.
|
|
 |
체육과학연구, 18(4), 173-184.
박수정(1996). 수상 스포츠 참여자의 종목에 따른 참여동기 및 참여만족도의 차이. 미간행 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
박승환, 최철재(2005). 소비자 행동의 이해. 서울: 대경.
박영봉(2007). 소비자행동론. 파
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
류제련,『유아교육기관교사의 체육교육에 대한 관심도 및 인식도 조사연구』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
명경숙, 『유아의 신체활동에 대한 유아교사의 인식 및 요구』. 동의대학교 대
|
|
|
과학. 10호
송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자대학교
|
|
|
이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문)", 1993.
김정운, "청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, "남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육
|
|
|
대학교 보건대학원 석사논문.
김경연.1987.“부모의 아동평가, 자아존중, 양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논문.
김경화.1989.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교
|
|
 |
이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
 |
이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
|
이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
|
이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
|
|
|
이화여자대학교 체육과학부에서의 학업과 활동에 큰 도움이 될 것이라고 확신하며, 앞으로도 지속적으로 자기개발에 힘쓰며 학문과 실기를 균형 있게 발전시키는 모습을 보여드리겠습니다. 1. 본인이 체육과학 분야에 관심을 갖게 된 계
|
|
|
이화의 가치를 실천하는 데 기여하겠습니다. 저에게 주어진 기회를 충실히 살려, 학생들과 함께 연구하고 실천하며 건강한 사회를 만드는 데 앞장서겠습니다. 이화여자대학교 체육과학부에서 배운 지혜와 열정을 바탕으로 체육이 사람들의
|
|
|
체육과학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 서술하십시오.
2. 체육과학 전공자로서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 어떻게 활용하여 이화여자대학교 체육과학전공에 기여할 수 있을지 서술하십시
|
|
|
체육 및 건강 관련 경험과 이를 통해 얻은 성과를 구체적으로 기술하시오.
2. 체육과학 분야에서 본인이 가장 관심을 갖는 연구 또는 활동은 무엇이며, 그 이유를 설명하시오.
3. 이화여자대학교 체육과학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위
|
|
 |
이화여자대학교 대학원 체육과학과에서 더욱 발전시켜 나가, 단순히 개인의 연구 성과를 넘어 학문 발전에도 기여하는 인재가 되도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 체육과학 분야에 대한 관심과 지원 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 지
|
|
메뉴펼치기
