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자기평정(self rating)
Ⅵ. 근무성적평정기술의 경향
Ⅶ. 근무성적평정의 일반적 주의사항
1. 헤일로우(halo) 효과의 폐해
2. 논리적 착오(logical error)
3. 관대화 또는 엄격화
4. 집중화 경향(central tendency)
5. 선입견(personal bias)
참고문헌
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발전방향
2. 해결방안 모색(우리들이 생각하는 부산국제영화제 발전을 위한 해결방안)
○첨부: 문화관광부 정동채 장관 이메일인터뷰
○첨부: 부산외국어대학교 진기행 교수님(영상학전공) 면담인터뷰
※참고문헌 및 설문조사 출처
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1979
김대형, 대학에서의 도서관 이용자교육 형태에 따른 효율성 비교 분석, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1986
신선옥, 대학도서관 이용을 위한 서지교육에 관한 연구, 전주대학교 대학원 석사학위논
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대학교 박사학위논문.
석말숙(1988) - 문제행동 청소년 가족과 일반가족간의 가족역동 비교연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
심응철, 이한교(1982) - 고교생의 일상생활에 자아개념 연구. 청소년비행 연구. 강원대학교 청소년비행연구소
유혜
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이화여대 대학원 석사학위 논문.
② 김승재(2002). 정신보건시설 종사자의 직무스트레스와 소진에 관한 연구. 한일장신대학교 기독교사회복지대학원 석사학위 논문. Ⅰ 서론- 문제제기
Ⅱ 이론적 배경
1.소진의 개념
2.소진의 과정
3.소
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대학교 행정대학원, 석사 학위 논문.
이우영.2000.“청소년 비행의 원인분석과 정책방안에 관한 연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행의 원인
4.청소년비행의
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-ⅲ-
1. 주요변수에 대한 기술통계
1) 일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
3) 생활만족도에 대한 기술통계
2. 일반적 특성에 따른 장․노년층 위기감
1) 성별에 따른 장․노년층 위기감
2) 연령에 따른 장․노년층
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- 한임순, 동문사 2003
프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를
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-1> 어머니의 연구모형
<표 3-2> 아버지의 연구모형
<표 3-3> 설문지의 구성내용
<표 4-1> 장애아동의 일반적 특성(빈도)
<표 4-2> 장애아동의 일반적 특성(기술)
<표 4-3> 장애아동 어머니의 일반적 특성(빈도)
<표 4-4> 장애아동 어머니의
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-1> 맞벌이 가정에 대한 설문 조사 결과
<표 Ⅲ-2> 맞벌이에 대한 만족도
<표 Ⅲ-3> 가사분담 정도
<표 Ⅳ-1> 연구대상의 사회인구학적 분포
<표 Ⅳ-2> 맞벌이 부부의 자녀양육갈등 질문 범주와 문항
<표 Ⅳ-3> 맞벌이 부부의 자녀에 대한 애정표
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행정 트렌드와 기술에 대한 이해도를 높이고, 맡은 업무에 더 나아가 대학 전체에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 전문가로 성장하겠습니다. 이화여자대학교의 일원으로서 구성원들과 함께 발전해 나가고, 대학의 비전과 목표를 실현하는 데
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이화여자대학교가 자랑하는 훌륭한 전통과 문화 속에서 더욱 혁신적인 행정 체계를 구축하기 위해 지속적으로 노력할 것입니다. 대학의 비전 및 목표에 부합하는 새로운 리더십과 창의적인 아이디어를 바탕으로, 이화여자대학교 일반행정
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나은 사회를 만들기 위한 노력에 동참하겠습니다. 이를 통해 이화여자대학교와 함께 성장하며, 법무행정 분야에서도 뚜렷한 성과를 이루어 나가겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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이화여자대학교와 긍정적인 관계를 맺고, 서로에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 노력할 것입니다. 이러한 포부와 계획을 가지고 이화여자대학교의 일반직으로서 성실히 업무를 수행하며, 발전해 나가기를 기대합니다. 구성원들과 함께
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행정 트렌드와 사례를 연구하여 본교에 적용하는 방안을 모색하겠습니다. 특히, 학생들의 의견을 반영한 피드백을 통해 개선점을 찾아내고 이를 기반으로 지속적인 개선에 나서겠습니다. 종합적으로, 이화여자대학교에서의 제 역할은 단순
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