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프로젝트는 저에게 과학 지식뿐만 아니라, 인간관계와 팀워크에 있어 중요한 교훈을 제공했습니다. 배려, 나눔, 협력, 타인 존중은 모든 집단 활동에서 필수적인 요소임을 깨닫게 해주었습니다. 이 경험은 제가 미래에 직면할 모든 팀 활동과
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프로젝트 <미술관이 된 구벨기에영사관>전의 역사와 건축 부분을 재구성한 것이다. 이 전시는 2015년에 진행된 기획전시의 성공적 성과를 잇고, 건축물에 대한 관람객의 지속적인 높은 관심에 부응하고자 했다.
- 중략 - 1. 자신이 살
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인간의 가능성을 최대한 개발함으로써 창조적인 고급과학기술 인력을 조기에 확보하여 21세기 과학기술 선진국 진입을 위한 국가발전의 토대를 마련하며 아울러, 현 과학영재교육시스템과의 연계를 강화하여 국가 과학영재 육성사업의 효과
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인간 내면속에 공존하는 선과악의 이중성에 대해서 생각해 보게 되었다. 극중 세 명의 주인공은 모두 선과 악이 공존하는 인물들이다. 강과장은 악의 세력을 뿌리 뽑으려 신세계 프로젝트를 계획하지만, 그 과정 속에서 수 많은 동료경찰들을
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인간이 모든 창조적인 발달의 원천이며 그러한 인간은 자신의 척도(잣대)를 오직 스스로 혼자만이 세울 수 있다는 것으로부터 시작하여 이끌어 가는 것이다; 이 척도는 사고(생각하기), 감성(느끼기) 그리고 의지(원하기)를 평등하게 고려를
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인간성의 다른 구성요소가 존재한다. 그것이 연속성에 대한 욕구이다.
샹디갈의 수도와 브라질리아의 ‘삼권 광장’, 보스턴의 벡 베이 센터, 소도시인 사이나조키의 커뮤니티 센터, 헬싱키의 커다란 시청사 건물 등은 우리 도시의 부족한
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프로젝트 참가자들에게 \"그린\"이라고 자랑할 권리를 준다.
포트 폴크 프로젝트에 나타난바에 따르면, GHP는 최고의 부하를 깍아주고 부하율을 증진시킨다.포트 폴크에서 개스 히팅과 워터 히팅을 사용하는 집의 부하율은 0.32 인데 반해 GHP사
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인간이며 자연과 인간에 대한 구체적 교육내용은 지리와 역사에서 살펴볼 수 있다. 듀이는 지리를 배우면 일상적 행위와 공간적 관련, 즉 자연적 관련을 파악하는 힘을 얻게 되고, 역사를 배우면 본질적으로 일상적 행위에 대한 인간적인 관
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인간이 모든 창조적인 발달의 원천이며 그러한 인간은 자신의 척도(잣대)를 오직 스스로 혼자만이 세울 수 있다는 것으로부터 시작하여 이끌어 가는 것이다; 이 척도는 사고(생각하기), 감성(느끼기) 그리고 의지(원하기)를 평등하게 고려를
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
조직과 인간관계론 - 이택호/강
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