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2. 놀이의 개요
1) 놀이의 개념
2) Piaget의 놀이 발달단계
3. 놀이와 창의성과의 관계
4. 창의성 지도를 위한 교사의 역할
5. 다양한 놀이를 통한 창의성 지도
1) 음악놀이
2) 연극놀이
3) 조형놀이
4) 전통놀이
【 참고자료 】
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인간교육과 협동학습, 서울: 성원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협력학습의 개념
Ⅲ. 협력학습의 분류
Ⅳ. 협력학습의 의의
Ⅴ. 협력학습의 수업절차
1. 학습 목표, 활동 및 보상 선정
2. 집단 구성
3. 효과적인 협력
4. 수용행동과 비 수용행동
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자료
4. 발명기법 착상 보조 자료 개발
5. 캐릭터 지도자료 개발
Ⅵ. 발명공작활동의 지도
1. 색종이 접기(기초 공작 활동)
2. 만들기(기초 공작 활동)
3. 과학상자 조립
4. 모형 항공기 조립
5. 라디오 조립
6. 물 로케트 조립
7. 각종 발명
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인간과 공간
1) 고장의 자연 환경과 인문 환경과의 관계
2) 지도와 고장의 관찰
3) 고장 사람들의 생활 모습
4) 지역 중심지로서의 시장
5) 교통의 중심지
2. 인간과 시간
1) 고장 생활의 변천
2) 전통의 계승
3. 인간과 사회
1) 시장의 물자
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개요
2. FORD사의 린 생산방식 도입동기
※ 대량생산방식(포드주의)와 린생산방식(도요타주의)의 유사점과 차이점 비교
3. FORD사의 린 생산방식 도입 효과
1) 도입효과
1. 생산성 및 품질 측면
2. 공장 관리면
3. 노동력
2) 부품
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HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식기반사회의 정보문해
Ⅲ. 지식기반사회의 평생학습
Ⅳ. 지식기반사회의 학교교육
Ⅴ. 지식기반사회의 직업교육
Ⅵ. 지식기반사회의 수학교육
참고문헌
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2.정보 처리 수준의 심화 기회 제공
3.다양한 시각에서의 학습
4.실상황의 특성을 반영한 학습
5.특정 영역 지식과 관련 전략의 혼합
6.안내적 교수 방법
7.협동 학습
8.컴퓨터 관련 매체의 사용
Ⅷ.교수설계 관련 제언
참고문헌
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인간의 진정한 성취와 평가의 본연성
-아이디어&표준 (Archbald newman)
가.지식의 구성
나.학문적인 탐구: ①기존지식의 활용
②피상적이기보다 심도있는 이해 촉구
③정련된 의사전달을 통한 결론표현
5.사회과 참 평가의 표준
가.지식의 구성:
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모습 )
( 개발중인 모습 ) 1.사업의 결정
2.계획의개요
3.부문별 계획
☞ 해당 자료는 한글2002로 작성이 되어있습니다
다운받으시는 회원님 컴퓨터에 한글2002프로그램이 설치가 되어있어야 정상적으로 확인하실 수 있습니다
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개요
Ⅱ. 도서관건축의 의의
Ⅲ. 도서관건축의 계획수립
Ⅳ. 도서관건축의 디자인
Ⅴ. 도서관건축의 문제점
1. 도서관은 도서관을 모르는 사람이 짓는다?
2. 도서관에는 결정권이 없다
3. 도서관은 준비되지 않은 조직체이다?
Ⅵ.
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