|
자료 1. 컴퓨터 교과의 이해
1.1. 컴퓨터 과목의 개요
1.2. 컴퓨터 교과의 성격
1.3. 7차 교육과정에서의 컴퓨터 교육
2. 컴퓨터과 교육과정의 이해
2.1. 컴퓨터 교과의 목표
2.2. 컴퓨터 교과의 내용
2.2.1.1. 내용 체계
2.2.1.2. 영역별 내용
2
|
|
|
자료(교수자료)의 종류
1. 지구 과학 영역
1) 행성 모형
2) 암석 차트와 암석 카드
2. 동물학, 식물학 영역
3. 물리, 화학 영역
1) 실험카드
2) 분류 놀이
3) 스핀 보드
Ⅲ. 과학과 학습자료(교수자료)의 활용
1. 실험 기구 및 실험 자료의 조
|
|
|
및 구현, 한국외국어대학교, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한글문서작성프로그램의 기능
1. 입력 기능
2. 편집 기능
3. 저장 기능
4. 인쇄 기능
5. 관리 기능
6. 공유 기능
Ⅲ. 한글문서작성프로그램의 이점
Ⅳ. 한글문서작성프로그램의 종류
|
|
|
컴퓨터 일반
1 컴퓨터 시스템의 개요
2 컴퓨터 하드웨어
3 PC 운영체제
4 컴퓨터 소프트웨어
5 정보통신과 인터넷
6 정보 사회와 컴퓨터 보안
7 멀티미디어
2과목 스프레드시트 일반
1 입력 및 편집 기능
2 수식 활용
3 차트 작성
4 출력
|
|
|
자료 : 원격교육의 주요 교육 및 학습 자료 형태임. 현재도 원격대학의 많은 교육과정에 있어서 컴퓨터 화면 상의 자료를 학습자들이 인쇄할 수 있는 형태로 변환시켜 줌.
② 방송 자료 : 라디오, 텔레비전 방송자료는 인터넷 환경이 폭넓게 보
|
|
|
및 자료 개발, 연구보고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정교육)의 목표
Ⅲ. 기술가정과(기술가정교육)의 대상과 범위
Ⅳ. 기술가정과(기술가정교육)의 내용
Ⅴ. 기술가정과(기술가정교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 중점
2.
|
|
|
컴퓨터 활동에 대한 인식, 인제논총 제 8권 제 2호
Bowman, B. T(1991), 컴퓨터 활동의 통합적 접근 방향 : Bowman의 입장(NAEYC), 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 컴퓨터교육의 중요성
Ⅲ. 유아 컴퓨터교육의 실태
1.
|
|
|
자료를 제공하는 시스템으로서 지리정보 시스템이 있고, expert system과 조합하여 효과적으로 이용할 수 있다. 그리고 이러한 expert system의 실용화에는 현장에서의 풍부한 적용경험을 통한 지식의 수정·축적이 불가결하다.
10.참고문헌 및 관련
|
|
|
, 동인, 2010 [사회복지조사론] 자료처리
I. 자료처리의 의의
II. 자료처리의 방법
III. 컴퓨터의 유용성과 사용조건
1. 컴퓨터의 유용성
2. 컴퓨터의 사용조건
IV. 컴퓨터의 작업과정
1. 원자료의 정리 및 편집
2. 코딩
* 참고문헌
|
|
|
컴퓨터 시대의 인간, 서울: 백의.
추병완 (1999a), 정보통신윤리 의식의 확산 방안, 정보통신윤리 의식 확산을 위한 세미나 자료집, 서울: 정보통신윤리위원회, 16-38.
추병완 (1999b), 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
추병완·최근순 공역 (1999), 구성주
|
|
메뉴펼치기
