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사회에서 유교를 중심으로 한 아시아적 가치에 관한 담론 분석
나. 자유주의적 민주정치에 내재하는 가치의 충돌문제
다. 아시아적 가치와 민주주의에 내재한 가치의 양립가능성 및 상호지지성에 관한 검토
(2) 한국적 가치를 체현한 바람
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> Deane phylis, 민음사
<산업혁명사 上> Mantoux, Paul, 창작사
<서양사강의> 배영수편, 한울아카데미 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 산업혁명이란?
2. 노동문제
3. 환경오염문제
4. 국가간빈부격차문제
Ⅲ. 결 론
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인간을 요구한다. ‘얼마나 많은 정보를 갖고 있느냐?’보다는 ‘필요한 정보가 무엇이며 그 정보를 어떻게 취하며, 그것을 어떻게 최대한 이용할 것인가?’ 대한 아이디어가 중요하다. 이렇듯 새로운 시대로의 변화는 사회적 욕구 충족을 위
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인간존엄의 실현은 현 시대를 살아가는 인류의 희망이며 실천해야 하는 것이기 때문이다.
시민사회에서 대중은 진지하게 의사를 교환하면서 타인의 훌륭한 견해에 존중하는 자세를 가져야 한다. 문제가 생기면 그 문제에 대한 스스로의 고민
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Ⅶ. 학교 리더십 제고방향
1. 단위학교의 리더십 문제
2. 교사의 리더십
3. 지역사회에서의 학교 리더십
4. 수퍼 리더십(super-leadership)으로서의 학생과 교원의 리더십
5. 국가적 차원에서의 교육적 리더십 제고
Ⅷ. 결론
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사회에서 살아남으려면 적을 함락시키든지, 손을 잡든지 둘 중 하나를 해내야 한다는 것이다. 슈렘프는 이후 4년간 이 경영 철학대로 경쟁업체를 흡수합병하거나 협력관계를 확대하는 데 온 힘을 기울였다. 그는 도이체 아에로스파스사가 성
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차이
<표2> 우리나라 교육부문의 경쟁력 평가
4. 생각해 볼 만한 리더십의 사례
1)히딩크 사례
2)삼국지 사례-부록으로 별첨
5.국내기업 리더십 육성의 문제점
6. 21세기의 새로운 한국의 리더십 방향
7. 참고문헌 및 사
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사회에서의 청소년 인권에 대한 고, 고려대 교육대학원, 2007.
4. 신재영, 학교 체벌에 대한 상징적 상호작용론적 이해, 양서원, 2006.
5. 안명철, 학생 체벌의 법적 정당성과 한계, 인하대 교육대학원, 2007.
6. 이명순, 학생인권 실태 분석 및 신장
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사회자원 동원, 연계
지역기관 협력용이
·자원발굴을 위한 시간, 에너지 절약
·학교보다 학생중심의 서비스 제공
·위기상황이나 긴급한 개입 불가
·수시개입, 사례발굴, 학교체계나
외부환경문제 개입곤란
·학교 내, 학생과 관계에서 역
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사회, 경민사, 1998>
<김지혁, 사랑이 없는 성, 철학과 현실사, 2003> 【서 론】
【본 론】
1. 성교육의 필요성
2. 정신지체인 성교육의 사회적 인식
3. 정신지체장애인에 성의 문제에 대한 몇 가지 그릇된 관념
4. 정신지체인
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