|
상대를 이해하는 감수성을 증진시키는 다양한 교육활동을 포함해야 함 1.성실?정직
2.절제?절약
3.효
4. 예의
5. 협동
6. 정의
7. 책임
8. 용기
9 ~ 10. 국가애?민족애
11. 자연?초월적 존재와의 관계
12. 북한 이해 및 통일교육
13. 다문화
|
|
|
카네기 인간관계론
44. 도시는 무엇으로 사는가
45. 돈으로 살 수 없는 것들
46. 돈키호테
47. 돌다리
48. 돌이킬수 없는 약속
49. 동물농장
50. 두근두근 내인생
51. 디자인에 집중하라
52. 딥스
53. 떨림과 울림
54. 라프 코스터의 재미이론
55
|
|
|
인관계 기술 부족과 관련된 사회적응 장애
3. 아버지의 알콜리즘과 관련된 가족 기능 장애
다. 약물 조사
1. Clozaril tab. 100mg
2. Etravil tab. 25mg
3. MgO Tab. 250mg
4. ganaton tab. 50mg
라. 요법 진행기록지
1. 집단 치료(Group therapy)
2. 음악
|
|
|
관계를 조성하여 긍정적으로 폭력적 환경으로부터 탈피하여 우호적 관계를 맺게 할 수 있으므로 유아교육 기관에서 활용의 폭을 넓혀야 한다(황혜경, 윤희경, 김지영외, 2014년).
참고 자료
교육부, 「2017년도 1차 학교폭력실태조사 결과자료
|
|
|
인간적인 접근이 시도되었다. 20세기에 들어서 Freud의 정신분석을 토대로 발전한 정신치료는 정신질환을 치료하는 획기적인 방법으로 자리잡게 되었다. 그러나 무엇보다도 1950년대부터 서서히 발전하기 시작한 약물치료가 이전 치료방법으로
|
|
|
인간주의 및 기타 심리학적 입장
(3) 유전 생물학적 입장
(4) 사회문화적 입장
(5) 문학적, 실존주의적 이해
Ⅵ. 자살의 예방 ---------------------------------------------- 13
(1) 자살 위험의 평가
(2) 자살기도에 대한 예방적 개입
Ⅶ. 자살위험이
|
|
|
관계를 형성하여 가족을 보조치료자로서 활용할 수 있는 협조적인 치료분위기를 조성한다.
④ 가족상담
낮병원의 참여기간 동안 환자와 가족 간에 갈등이 발생하였을 때 이를 해결하고, 치료진과 가족이 협심하여 치료적인 환경을 조성하
|
|
|
, 2003.
報告書 ○서론
Ⅰ. 연구의 목적
○본론
Ⅰ. 청소년기의 성
Ⅱ. 성의 개념
Ⅲ. 성교육의 개념과 필요성
Ⅳ. 성교육 실태조사
○결론
Ⅰ. 현행 성교육에 대한 대안 (수업방법면에서)
Ⅱ. 실천을 위한 학교, 교육청에 대한 제언
|
|
|
방법 .................................................. 2
Ⅱ. 이론적 배경 ................................................ 2
1. 협동학습의 이론적 기초 .................................... 2
(1) 철학적 윤리적 배경 ..................................... 2
(2) 심리학적
|
|
|
(2) 아동과 관련된 문제 상황
5. 가정양육의 종류
6. 위탁가정의 구성요소
◈ 시설양육
1. 시설양육의 개념
2. 시설양육의 의의
3. 시설양육의 대상 아동
4. 시설양육의 종류
5. 시설양육의 장·단점
6. 시설양육의 방법
|
|
메뉴펼치기
