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야 한다는 것일 것이다. 시-공의 패러다임 속에서 살아가는 인간에게 과거의 객관적인 시-공 속에서 일어난 역사를 정확하게 재구성하거나 인식할 능력 따위는 없다. 단지 가분적인 진실들을 담고 있는 역사적 사건들을 끊임없이 살펴봄으로
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1.1. 주제 선정 동기
미래에 우리가 접하게 되는 많은 신기술들 중 하나가 이 영상처리를 응용한 기술일 것이다. 인간은 기본적으로 시각적인 생물이기 때문에 사람은 환경에 대한 정보 중 상당수를 눈에 의존한다. 즉, 영상신호가 그만큼 인
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정덕희 저
그러나 듀이(Dewey)의 교육개념은 지나치게 넓은 개념이라고 비판 받을 수도 있다. 이 개념은 인간이 환경속에서 스스로를 형성해 가는 과정을 교육으로 보기 때문에 교육의 개념과 학습의 개념을 구분하지 못한 다는 것이다. 즉, 교
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아울러 예수님께서 말씀하신 비유의 정의가 무엇이며 하나님 나라와 관계에 대하여 살펴보았다.
하나님 나라는 성서 전체의중심주제인 동시에 예수의 말씀사역의 중심주제였다. 인간구원을 위해 활동하시는 하나님의 절대적인 왕권 통치가
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의적 수법에는 어긋난 것이지만 관객들에게 이화효과를 불러 일으켜 극을 비판적으로 보게 한다. 동시에 이 극의 주제인 모든 난관을 이겨 나가며 삶을 계속하는 인간의 모습이 연극주의기법과 어우러져 작가 와일더의 의도를 한층 잘 나타
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지금까지의 정책은 많은 사회, 경제적 문제점을 포함하고 있는 것이다. 환언하면 고도의 과학화, 산업화 및 기술의 혁신에 의하여 경제적 성장과 생활수준의 향상은 초래하였지만 그 과정에 있어서 인간의 존재를 무시한 생산과 이윤추구를
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인간은 타인을 거울삼아 자신의 모습을 비춰본다. 그러나 그런 과정에서, 자신과 다른 타인을 배척해야 하는 것으로까지 이어져서는 안 된다. 어차피 단일성이 형성될 수 있는 것도 이질성이라는 존재하기 때문에 그것에 비추어 가능하다. 이
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인간관계를 형성하며 자아
정체성을 지닌 간호사로서 성장하는데 도움을 주고, 보다 높은 자질을 갖춘
전문직 간호사를 양성하는데 도움이 될 것으로 기대되어 본 연구를 시도
1. 서론
1) 연구의 필요성
• 간호대학생이 졸업
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인간의 지혜로 하는 것이 아니라 성경 해석의 절대적인 수단인 성경이 해석하도록 해야 한다(느 8:8). 성경이 성경을 해석하도록 해야 하며, 종속적인 수단으로는 신앙의 유추, 제시된 구절에 대한 배경, 구절들 사이를 상호 비교하는 방법이
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인간의 내면을 조명해주는 빛도 아니다. 빛이 지니고 있던 신화적인 감각들이 퇴색하고, 오히려 빛은 자연 대상을 감각의 대상으로 만드는 과정에 개입하는 것으로 그 빛은 화가 자신에 있어서 붉은 색이 될 수도, 동시에 파랑 색이 될 수 있
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