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대해 구체적으로 논하시오.
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
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많은 정보와 느낌을 얻을 수 있음. 토론 시 치료자가 주의할 점은 작품의 진단이나 분석을 삼가는 것임 분석학적 놀이치료
1. 발달 배경
2. 기본 이론
3. 치료 기법(모래놀이치료, 미술치료_
4. 치료의 과정(모래놀이치료,미술치료)
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이론의 개관
4. 가족치료기법
1) 재 명명
2) 질문하기
3) 상호작용의 연속성을 검토
5. 앞으로의 가족의 전망
1) 사회변화와 가족의 전망
2) 가족복지의 과제
6. 건강한 가 족
1) 건강가족의 개념
2) 건강가족의 요소
3) 건강가족을 위
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사회체계에 대한 이해
II-5-1.가족
II-5-2.집단
II-5-3.사회문화체계
II-6.사회복지실천에의 적용
II-6-1. 심리적건강과 병리적관점
II-6-2. 정신치료의 정의와 종류
II-6-3. 정신분석치료의 목표
II-6-4. 치료자의 역할과 실무원칙
II-6-5. 치료
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사회적 인격자의 공통적인 부적응 유형 세가지를
설명할 수 있는 통제 이론 -> 청소년 비행과 범죄소년에 접목
다. 융의 분석심리학
(1) 분석심리학의 등장: 프로이드와 정신분석의 역반응, 성적에너지의 리비도를 부정
(2) 인간의 성격을 본
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사회체계에 대한 이해
II-5-1.가족
II-5-2.집단
II-5-3.사회문화체계
II-6.사회복지실천에의 적용
II-6-1. 심리적건강과 병리적관점
II-6-2. 정신치료의 정의와 종류
II-6-3. 정신분석치료의 목표
II-6-4. 치료자의 역할과 실무원칙
I
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행동화하도록 돕는다.
(4) 안내자 또는 지도자 역할
상담자는 여러 이론과 기법을 적용시켜 가족원의 역기능적인 행동에 대해 인식하고 새로운 행동방식을 찾도록 돕고 변화를 촉진시킨다. 그리고 이러한 변화를 가족 단위 속에 통합하는 일
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학습 전략
1)문제해결학습
2)팀티칭을 통한 교과 영역별 집중 이수제 운영
3)협동학습으로 더불어 쌓아가는 자주학습력
4)학습 교재 개발
5)수업시간의 유익한 이용
5.가정?지역사회의 연계
1)가정의 역할
2)지역사회의 역할
참고문헌
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5. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화이론 개념
2) 조작적 조건화 실험(강정구, 1996)
3) 조작적 조건화이론의 특징
4) 조작적 조건화의 강화
5) 강화계획
6) 조형(Shaping)
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점 및 차이점
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조건화
1) 조작적 조건화이론 개념
2) 조작적 조건화 실험(강정구, 1996)
3) 조작적 조건화이론의 특징
4) 조작적 조건화의 강화
5) 강화계획
6) 조형(Shaping)
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점 및 차이점
-참고문헌
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