|
인간행동의 이해. 법문사.
안범희(2007). 학습이론 및 심리. 하우.
임의영(1993). 스키너의 행동주의적 인간관. 문학과 지성사.
강정구(1996). 현대 학습심리학. 서울문음사.
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
권낙원 외(2007). 교수-학습 이론의 이
|
|
|
방법
1. 수행 능력 중심의 선택적 치료 교육 활동 전개
2. 교사용 전자 지도서(보완 교재:프로그램)의 활용 방법 이해
3. 개별화 교육 계획(IEP)의 수립과 개별화 수업 계획(IPD)의 실행
4. 치료 교육 활동 담당 교사 연수의 강화
Ⅸ. 결론
참
|
|
|
행동수정의 원리』, 교육과학사, 1999
2. 임창재, 『교육심리학』 서울: 학지사, 1999
3. 최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
4. 이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
5. 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』,
|
|
|
1) 구체적 상황에서 실제적 성격의 문제를 다루는 학습환경
2) 학습의 주도권
3) 조언자로서의 교사의 역할
2. 시뮬레이션 활용 학습환경
1) 학습환경
2) 결과
3. 조교 교육프로그램
Ⅶ. 구성주의와 행동주의 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
인간의 이해 심리학, 학지사, 2004.
김진호, 언어학의 이해, 역락, 2004.
이영길, 음성상징어 연구, 인문논총, 2001.
이수용, 인간관계의 심리, 학지사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음성언어란
2. 인간의 언어란
3. 인간의 음성언어란
4. 언
|
|
|
심리학을 중심으로) 대왕사 2008
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원
|
|
|
행동주의에 대한 연구는 계속해서 진행되고 있다. 또한 특수교육 분야에서는 행동수정 방법으로 고전적 조건화 이론을 응용한 체계적 둔감법, 자극 범람법 등을 활용하여 행동 치료의 방법으로 사용되고 있다.
참고문헌
김영채, 학습 심리학,
|
|
|
연구. 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론과 행동주의 이론 비교
1) 구성주의 이론
2) 행동주의 이론
2. 두 이론을 보육현장에 적용했을 시 보육교사의 역할
1) 구성주의 이론에 따른 보육교사의 역할
2)
|
|
|
심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 이론심리학의 분야
1. 생리심리학
2. 동물심리학
3. 지
|
|
|
데 기여합니다. 이는 원만한 사회생활과 공동체 구성의 핵심이 됩니다. 1. 서론: '나'와 '우리'를 이해하는 지혜, 심리학
2. 본론
1. 심리학이 필요한 이유: 인간 행동과 정신 과정의 이해
2. 심리학의 주요 분야 소개
3. 결론
|
|
메뉴펼치기
