|
아동인권과 학생인권조례에 대해서 설명하시오
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아동의 권리와 인권
1. 아동의 권리
2. 아동인권의 개념과 내용
3. 아동의 지위
Ⅲ. 학생인권조례
1. 학생인권과 교육권
2. 학생인권과 교사
3. 논점이 되는 학생인권
|
|
|
학생의 인권과 학교의 통제,학생권리와 학교사회복지,72-102
한국청소년개발원(2004), 청소년인권론, 교육과학사
한국사회에서의 성소수자의 법적지위. 민주노동당 성소수자위원회. 2009.06.08
학생인권조례의 의의와 쟁점 그리고 과제/아주대 법
|
|
|
학생 상을 스스로 구현해 나갈 수 있을 것이다. 학생들의 주체적 권리를 확보해 내는 일이야말로 우리 모두가 되찾고 지켜야 할 가장 중요한 최소한의 교육조건이다.
<참고문헌>
임재홍ㆍ류은숙ㆍ염형국 공저(2013) 인권법, 한국방송통신
|
|
|
아동은 성인들과 마찬가지로 일반국제인권법상의 기본적 인권을 보장받아야 할 뿐만 아니라, 더 나아가서 그들의 특수한 지위와 필요에 의해 그들에 대한 특유한 권리와 자유의 특수국제인권법적 보장이 요청된다. 이러한 요청에 부응하여
|
|
|
조례의 내용속에 지역사회내의 상담 및 구제시스템 구축이 포함될 수 있다. 그리고 학교내에서의 아동인권 침해 상담ㆍ구제시스템에 대해서는 교육관련 법령을 통해 개선책을 모색할 수 있을 것이다.
④ 학생의 인권을 침해하는 기존의 법
|
|
메뉴펼치기
