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사회 전체적으로 지속적이고 다각적인 차원의 관심과 조치를 요한다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학생인권침해사례를 구체적으로 1개 제시한 후 이를 해결하기 위한 학교사회복지사의 역할과 해결방안에 대해 논해 보았다. 인권
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사회복지학개론』, 광문각, 2008
- 박영숙, 『집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할』, 한국인권사회복지학회, 2008
- 김수정, 『사회복지사의 사회행동(Social Action) 실천 과정에 관한 연구』, 이화여대 대학원 학위논문, 2007 1. 사회
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사회복지학개론』, 광문각, 2008
- 박영숙, 『집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할』, 한국인권사회복지학회, 2008
- 김수정, 『사회복지사의 사회행동(Social Action) 실천 과정에 관한 연구』, 이화여대 대학원 학위논문, 2007 1. 사회
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사회복지학개론』, 광문각, 2008
- 박영숙, 『집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할』, 한국인권사회복지학회, 2008
- 김수정, 『사회복지사의 사회행동(Social Action) 실천 과정에 관한 연구』, 이화여대 대학원 학위논문, 2007 1. 사회
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받았다는 것이다.
참고문헌
사회복지론. [사회과학] 집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할 : 인권복지연구 제3호
한국인권사회복지학회 1. 사회복지란
2. 사회복지실천과정 5단계
3. 사회복지실천모델
4. 결론
5. 참고문헌
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사회복지실천기술론”, 학현사, 2005
- 윤현숙외, “사회복지실천기술론”, 동인, 2002
- 박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 한국인권사회복지학회, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단 사회복지사업의 개념
2. 집단 사
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사회복지실천기술론”, 학현사, 2005
- 윤현숙외, “사회복지실천기술론”, 동인, 2002
- 박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 한국인권사회복지학회, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단 사회복지사업의 개념
2. 집단 사
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사회복지실천기술”, 공동체, 2006
- 조휘일, “사회복지실천기술론”, 학현사, 2005
- 윤현숙외, “사회복지실천기술론”, 동인, 2002
- 박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 한국인권사회복지학회, 2008 Ⅰ 개입단계에
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사회조사방법론, 톰슨코포레이션코리아(주)
Helen Northen·Roselle Kurland공저(2006), 집단사회복지실천, 학지사
박영숙(2008), 집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할, 한국인권사회복지학회
송윤화(2012). 인지분화프로그램과 조망적 사회기술
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사회복지사의 인권민감성 연구”, 이화여대, 2004
- 김승엽, “정신지체장애인의 인권침해에 대한 사례분석 연구”, 서강대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신장애인과 인권
2. 정신장애인의 인권과 권리옹호를 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ 결
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