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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론
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발달 이론을 적용하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/20
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이론을 정리한 뒤, 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계이론
1) 체계이론의 개념
2) 체계이론의 내용
(1) 인간관
(2) 기본가정
(3) 주요개념
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방법
심리생리적 방법(psychophysiological method)은 생물학적인 기초를 가지고 아동의 생리적 과정과 행동 간의 관계를 측정하는 것으로서 중추신경계 구조가 발달과 개인적 차이에 어떻게 영향을 미치는지에 대해 살펴보는 것이다(Berk, 2008, P. 35).
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발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성을 서술해 보았다. 에릭슨의 심리, 사회학적 관점은 프로이트의 심리성적발달이론과 현대 사회학, 문화인류학에서 발견된 사실들을 토대로 수정한 것이다. 에릭슨에 따르면, 발달이란 개인의
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발달 이론을 적용하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/20
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인류학」,일조각, 2003 1. 연구목적
2. 연구방법
3. 이론적 관점
1) 성역할이란
2) 성 역할 발달이론
3) 성 역할 발달과 영향 요인
4) 성 역할 고정관념과 그 효과
4. 시대에 따른 성차
1) 수렵채집사회 원시농경사회
2)
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발달 단계
1) 구강기 (구순기: 생후 1년)
2) 항문기 (1세?3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠재기(6세-사춘기)
5) 생식기(사춘기-)
3. Freud의 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
Ⅸ. 심리학의 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법 및 검사법
4.
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탈구조주의
4. 탈구조주의와 교육
1) Tyler의 원리
2) Schwab의 실천성4
3) Bloom의 교육목표 분류학
구조주의와 지식
1. 구조의 지적 의미
1) 인간의 심리구조
2) 교육과정
3) 교육의 방법
2. 구조주의 지식교육의 비판
참 고 문 헌
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발달 이론 역시 다른 발달 이론에 비해 방법적인 측면에서 생태 체계적 관점과 유사하다고 할 수 있기 때문에 실천의 측면에서 개인의 발달을 이해하는데 보다 더 적합한 이론일 수 있다고 생각한다.
하지만 에릭슨의 발달 이론이 사회 제도
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