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교육과 더불어 방송국, 신문사 등 지역 사회시설 견학 및 대중교통수단 이용 훈련 실시
특별활동 프로그램
종이접기, 체육활동 및 시청각 훈련 등을 통해 건전한 여가 활용 능력을 향상시키고 미술, 음악 등의 취미생활을 할 수 있는 기회 제
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통한 학교폭력 예방
(1) 자신감 증진시키기
(2) 편안한 관계 형성
(3) 모둠조 편성
(4) 또래상담
(5) 수업에 참여시키기
5) 청소년폭력예방재단 프로그램
(1) 학교폭력 가해 학생 특별교육 프로그램
(2) 피해학생 특별 프로그램(캠프활동, 친구야 놀
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활동하는 소그룹 형태의 \"학회\"운영이 활성화되어야 한다고 생각한다. 새로운 수업방법의 모색, 교육과정의 재편성, 학습자료의 공동제작, 평가문항 및 채점 기준의 공동 개발 등 앞으로 다가올 시대의 변화에 적응하기 위해서도 이제는 개
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교육원 대학협의회, 1999
♣ 참고 사이트
1. http://back.or.kr/main04-2d.htm
2. http://myhome.shinbiro.com/~beboajji/main.html
3. http://weekly.chosun.com/news/html/199911/199911100002.html
4. http://prolife.or.kr/info_seminar12_1.html
5. http://www.alovenest.com/madang/2001_2/2001_2_03.html
6. http:
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활동의 계기 마련 : 헤어미용반의 양로원 봉사 등
나. 특기적성 교육과 연계한 동아리 중심의 학생 문화창달
- 각 강좌 운영과정에서 자연스러운 동아리 형성 실시
- 교내 축제시 전시 및 발표를 통한 동아리 구성원간 돈독한 유대관계 확립
다
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인성교육, 상담지도
-직업교육 : 컴퓨터 기계자수, 홈패선 양재, 미용
※ 입소자에 대한 생계비 지원은 2011년 국민기초생활보장사업안내(보장시설)에 의함
입·퇴소 절차
시설현황
(2) 모자보호시설
입소대상
한부모가족지원법 제 4조에 따
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보고서』,『2005년 사업계획서』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.드롭인 센터
1) 드롭인 센터의 개념
2) 드롭인 센터사업
2.청소년 드롭인 센터의 주요사업
1) 가출청소년에게 긴급구난 서비스 제공
2) 정보탐색활동과 여가활동 지원
3)
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교육열
2) 퇴보하는 교육정책
3) 태권도의 보편적인 인식과 문제
3) 신체에 무리를 주는 체육활동
4) 교육 프로그램부재와 낮은 평가 수준
5) 대중적 인물 부재와 홍보
5. 태권도 수련환경을 통한 청소년 태권도 활성화 방안
1) 동기
2) 수
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- 민들레출판사( www.mindle.co.kr)
- 블로그( http://hjshin.mdtoday.co.kr)
- 웰촌( http://www.welchon.com/)
- 작은 학교 살리기 모임( cafe.daum.net/smhakyo) 1. 농어촌유학(산촌유학)이란?
2. 산촌유학을 통한 기대효과
3. 산촌유학의 우리나라 현황
※ 참고
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활동에서 인간으로서의 기본적인 것을 강조하고 부적응 학생들을
위한 치료교육을 하고 있다.
2. 대안학교의 문제점
① 최근 교육인적자원부에 따르면 평균 한 해 학교를 떠나는 학생들이 9만 명에
다다른다고한다. 그러나 아이들이 가야
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