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,『숭실대학교 대학원 평생교육학과 박사학위논문』.
이코노미 조선(http://economychosun.com). 1. 서론
2. 본론
1) 조직문화란?
2) 조직문화의 기능
3) 조직의 성과와 조직문화
4) 조직문화를 이해해야 하는 이유
3. 결론
4. 참고문헌
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숭실대학교 대학원 경영학과, 박사학위 논문, 2021. p.2쪽 http://www.riss.kr/link?id=T15766019 1. 서론
2. 본론
1) 근래 한국사회에서 발생한 사회현상(배달 음식 수요 증가)
2) 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히시오.
3) 그 사회현상
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학과 문학비평/숭실대학교 출판부
엘리자베드 라이트/정신분석비평/1989/문예출판사
지그문트 프로이트 지음ㆍ윤희기 옮김/『정신분석학의 근본개념』/열린책들
프로이드/정신분석학 입문/범우사
Freud Sigmund/ 프로이트 전집 12 : 억압, 증후 그
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숭실대학교 대학원: 영어영문학과
3. 스티브 올슨,『우리 조상은 아프리카인이다』, 몸과 마음, 2004
4. 롤랜드 올리버 ,『아프리카: 500만 년의 역사와 문화』, 여강출판사, 2001.
5. 프란시스 포드 코폴라 (2001), ‘지옥의 묵시록: 리덕스’ DVD 1
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대학교 출판부 / 2004
# 교육심리학 인지적 접근 / 나동진 / 학지사 / 1999
# 학습성격유형이 학업성취에 미치는 영향 - 학습전략을 매개변인으로-
/ 연세대학교 대학원 심리학과 논문 서영근 / 2002
# www.naver.com
# http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이상준 (2007). 인터넷게임 이용 고위험 청소년들의 정신건강 분석. 정신보건과 사회사업, 26, 5-24.
이진영(2006). 청소년의 휴대폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교 교육대학원 석사학
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학과의 만남, 시그마프레스, 2012.
김희진, 아동의 자아개념 발달에 관한 연구, 교육연구 52, 이화여자대학교 사범대학 교육학과, 1984.
유한현, 자녀의 자아개념과 학업성취 및 모친의 가치관과의 상관연구, 경북대학교 대학원, 1974.
자아, 두산백
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대학교 공공인재학부에 재학 중인 학생입니다.
이번에 저희가 정부의 예산안에 문제점을 가지고 연구를 하게 되었습니다.
각 설문을 보고 떠오르는 생각을 솔직하게 답변해주시기 바랍니다.
바쁜시간에 조사에 응해주셔서 감사합니다.
2013년
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분석하기
위한 도구의 모색. 『문화와 사회』. 10, 327-369.
9. 장상호(2005). 『학문과 교육(중I): 교육이란 무엇인가』. 서울대학교 출판부.
10. 장상호(1986). 교육학의 비본질성. 『교육이론』. 1(1), 5-53. 서울대학교
사범대학 교육학과.
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대학교 융합에너지신소재공학과는 해당 분야에서 우수한 교육과 연구 환경을 제공하는 곳으로 알고 있습니다. 저는 이화여대에서 뛰어난 교수진의 지도 아래 학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고, 나아가 융합에너지신소재 분야의
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