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학업중단 새터민 청소년의 적응과정에 관한 질적 연구, 숭실대학교, 34p 또한 새터민 청소년들이 남한에서 겪는 어려움중 하나는 북한과 다른 남한사회에서 경험하는 ‘가치관’과 ‘정체성’의 혼란이다. 많은 새터민들은 환상을 가지고 남
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대학교, 2008 이정규, 복합지능에 입각한 협동학습이 학업성취 및 자아존중감에 미치는 효과, 경북대학교, 2004 장성환, 복합 미디어를 통한 영상표현에 관한 연구, 한국기초조형학회, 2005 하진구, 복합 다기능 매체의 교육적 활용방안, 숭실대학
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숭실대학교 정보과학대학 미디어학부 조교수. ◆ 『영상 디자인에 나타나는 퓨전현상에 관한 연구 -넷아트를 중심으로-』. 김성훈. 한양대. ≪ 들어가며 ≫ ◎. 예술과 기술 그리고 미학적 인간 ≪ 본 론 ≫ 1. 비디오 아트의 사회,
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학과 석사학위논문, 1988 종명 : 관광호텔 노사관계의 안정성과 영향요인에 관한 실증적 연구, 경남대학교 대학원 박사학위 논문, 1996 박훤구 : 경제사회발전과 노동의 역할 이론적접근, 미래사회에서의 노동의 역할, 숭실대학교 노사관계 대학
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대학교, 2008 홍정림 / 의사결정 활동을 중심으로 한 STS(과학 기술 사회) 수업 프로그램이 학생들의 문제해결 능력에 미치는 효과, 한국통합생물학회, 2001 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 수준별수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향 1. Gayeski 2. Heinich
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숭실대학교출판부 엘리자베스 라이트(1998) 정신분석비평, 문예출판사 찰스 브레슬러(1998) 문학비평, 형설출판사 권택영(1990) 후기 구조주의 문학이론, 민음사 김광길 외, 문학비평이란 무엇인가, 국학자료원, 1997 윤주영, 프로이드와 로저스의
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자원봉사 프로그램 개발. 사회복지학과 대학생, 실습생 교육, 활용한 학교사회사업 지원 인력 양성하여 프로그램 지원. Ⅰ. 프로그램 실시 배경 Ⅱ. 프로그램 개요 Ⅲ. 프로그램 진행 과정 Ⅳ. 프로그램성과 및 제언 Ⅴ. 향후 계획
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대학교 대학원 6. 최윤정(2018), 성인학습 및 상담론, 학지사 7. 정민승(2010), 성인 학습의 이해, 에피스테메 8. 김영문(2009), 성인학습동아리 참여자의 전환학습에 관한 연구, 숭실대학교 교육대학원 9. 배을규(2006), 성인교육의 실천적 기초, 학지
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대학교 대학원. 염두승(2003).청소년 후기 스포츠 활동 참여에 따른 자아정체감 및 사회적 관계. 박사학위논문. 경희대학교 대학원. 김예선(2006). 청소년 동아리 활동이 학교생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 숭실대학교 대학원 석사학위
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숭실대학교 노사관계대학원: 산업복지정책학과, 2002. 2 이수영, 崇實大學校 勞使關係大學院 [2001] 학위논문(석사)-- 동국대학교 사회과학대학원: 사회복지전공, 2001 김흥수, 東國大學校 社會科學大學院 [2001] 손홍숙, 『재가복지의 이론과 실
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