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이주노동자 : 새로운 \'소수자 집단\'에 대한 사회학적 설명, 수선사학회, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특정 인종집단(이주노동자)에 가지는 편견의 원인
2. 특정 인종집단(이주노동자)에 가지는 편견의 해소방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인종에 대하여 행동적 편견을 갖는 경우 그러한 행동의사가 그 집단에 대한 고정관념과 감정 중에 어느 것과 더 관계가 높은가를 설명할 수 있다면 편견 해소 방안도 그에 따라 상황에 맞게 달라질 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에
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방안이라는 것을 인식하고 사회 전반에 이러한 풍토를 조성하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우의 주요원인과 해결방안에 대해 기술해 보았다. 인간은 사회공동생활을 통하여 서로 간
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방략
5. 편견의 발현 : 편견의 예
(1) 성에 대한 편견
(2) 외국인에 대한 편견
(3) 장애인에 대한 편견
(4) 우울증에 대한 편견
(5) 외모에 대한 편견
(6) 왼손잡이에 대한 편견
6. 편견의 해소방안
(1) 접촉이론
(2) 조원들의 의견
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방안에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 논문, 2003.
장윤수김영필, 한국 다문화사회와 교육, 양서원, 2012.
정은옥, 사교육의 운용실태와 대응방안에 대한 연구, 원광대학교 대학원 논문, 2006.
정진상, 대학서열체제와 그 해소방안, 역사비평
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편견이 들어간 부분 - 장애인
2) 수조작 놀이 영역에서 편견이 들어간 부분 - 다문화
3) 역할 놀이 영역에서 편견이 들어간 부분 - 비만
4) 실외놀이 영역에서 편견이 들어간 부분 - 인종
3. 편견을 제거하기 위한 방안
Ⅲ. 결
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방안』, 대전대학교 석사학위논문, 李殷善, 2002.
■『정보격차해소를 위한 교육안전망구축』 세미나 자료집 교육인적자원부, 한국교육학술 진흥원, 2006.
■『청소년 정보격차, 그 실태와 대책의 모색』, 황진구(한국 청소년 개발원 책임 연구
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해소방안」
한동균(2011)「다문화사회에서 소수자교육의 의미와 접근법」글로벌교육연구 3집 2호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소수자의 개념과 유형
1) 소수자의 개념
2) 소수자의 유형
2. 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회
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해소방안………………………………………………13
1)부모-자녀 갈등
(1) 부모-자녀 갈등의 개념
(2)부모-자녀 갈등의 원인
(3)부모-자녀 갈등과 문제행동
2)부모-자녀 갈등 해소방안(용서)
(1)용서의 개념
(2)용서의 중요성
(3)용서의 효과
5.
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방식이 가진 장단점
1) 나의 의사소통 방식이 가진 장점 - 합리적 사고
2) 나의 의사소통 방식이 가진 단점 - 편견
4. 자신의 의사소통 방식의 개선방안
1) 편견해소
2) 고정관념
3) 초두효과
4) 후광효과
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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